Educación agradece a los ayuntamiento su colaboración en el éxito educativo en CLM
01/10/2010 - 09:45
Por: Redacción
Visitó en Cuenca los programas de extensión de la atención Educativa
La consejera de Educación y Ciencia, María Ángeles García, agradeció ayer la colaboración de los 72 ayuntamientos de la región que están desarrollando los programas de extensión de la atención educativa promovidos por la Consejería de Educación y Ciencia, en colaboración con el Ministerio de Educación, y en los que están participando más de 3.000 alumnos y alumnas de Primaria y Secundaria de Castilla-La Mancha.
Se trata de una experiencia piloto que han tenido que solicitar los propios ayuntamientos y que, en esta primera convocatoria, han mostrado un gran interés, especialmente en pequeñas localidades del entorno rural.
María Ángeles García visitó ayer en el Colegio Público Primo de Rivera de Cuenca los programas que se están realizando con este Ayuntamiento y en los que están implicados más de un centenar de alumnos.Los objetivos son fomentar el éxito educativo mediante la extensión de la atención educativa al alumnado fuera de la jornada escolar o del calendario escolar; reforzar las competencias básicas de los estudiantes, especialmente de aquellos que muestran mayores dificultades en los aprendizajes; superar el desfase del alumnado con incorporación tardía al sistema educativo; compensar desigualdades y mejorar la integración social; e incorporar otras actividades formativas impulsadas por instituciones locales u otras entidades sin ánimo de lucro para el refuerzo de las competencias básicas.
Las acciones formativas tienen un carácter innovador y realizan a través de actuaciones como estrategias de apoyo individualizado, aulas de estudio que sirvan para la preparación y planificación de las tareas o del refuerzo educativo, además de las iniciativas de educación no formal que servirán para complementar las actividades escolares. Van dirigidas al alumnado matriculado en enseñanza obligatoria en los centros públicos, especialmente al que presenta desfase, tiene áreas o materias no superadas o manifiesta dificultades para incorporarse al currículo ordinario, aunque están abiertas también a los alumnos con un aprendizaje normalizado. Las propuestas han sido muy diversas y abarcan un amplio abanico. Además de actividades de refuerzo educativo, se realizan actividades de educación no formal que sirven al mismo objetivo de reforzar las competencias del alumnado, y que incluyen campamentos urbanos en inglés, teatro, fomento de la lectura, hábitos saludables y de consumo, creatividad, conservación y conocimiento del entorno o recuperación del folklore, entre otras.
Para esta convocatoria se ha destinado una partida presupuestaria cercana a los 415.000 euros, que financia la Consejería en un 60 por ciento y el Ministerio en un 40 por ciento.
Asimismo, la consejera recordó que también 35 centros educativos públicos de la región han llevado a cabo desde abril y hasta final de curso programas piloto de ampliación de la atención al alumnado, en los que se implica el profesorado de los propios centros con la colaboración de las AMPAs y que se centran en aulas de estudio para el apoyo y refuerzo educativo.
Programa en Cuenca
En cuanto al Ayuntamiento de Cuenca se está desarrollando un programa singular bajo dos denominaciones: El rincón de las dudas y Non stop.
Con el programa El rincón de las dudas, al que acuden cerca de un centenar de alumnos y alumnas, se pretende abordar fuera de la jornada y el calendario escolar actuaciones de educación no formal que refuercen las competencias básicas del alumnado de Primaria y Secundaria. Está impartido por tres diplomadas de Magisterio y un licenciado en Bellas Artes, coordinados por una trabajadora social y una licenciada en Geografía e Historia.
En cuanto a Non stop, están participando 26 estudiantes con el objetivo de realizar actuaciones en promoción del éxito educativo y de reducción del abandono escolar temprano. Se les prepara para pruebas de acceso y pruebas libres de distintas etapas del sistema educativo para jóvenes sin graduado en Educación Secundaria. En este caso es atendido por una licenciada en Bellas Artes, otra en Geografía e Historia y una trabajadora social.
María Ángeles García visitó ayer en el Colegio Público Primo de Rivera de Cuenca los programas que se están realizando con este Ayuntamiento y en los que están implicados más de un centenar de alumnos.Los objetivos son fomentar el éxito educativo mediante la extensión de la atención educativa al alumnado fuera de la jornada escolar o del calendario escolar; reforzar las competencias básicas de los estudiantes, especialmente de aquellos que muestran mayores dificultades en los aprendizajes; superar el desfase del alumnado con incorporación tardía al sistema educativo; compensar desigualdades y mejorar la integración social; e incorporar otras actividades formativas impulsadas por instituciones locales u otras entidades sin ánimo de lucro para el refuerzo de las competencias básicas.
Las acciones formativas tienen un carácter innovador y realizan a través de actuaciones como estrategias de apoyo individualizado, aulas de estudio que sirvan para la preparación y planificación de las tareas o del refuerzo educativo, además de las iniciativas de educación no formal que servirán para complementar las actividades escolares. Van dirigidas al alumnado matriculado en enseñanza obligatoria en los centros públicos, especialmente al que presenta desfase, tiene áreas o materias no superadas o manifiesta dificultades para incorporarse al currículo ordinario, aunque están abiertas también a los alumnos con un aprendizaje normalizado. Las propuestas han sido muy diversas y abarcan un amplio abanico. Además de actividades de refuerzo educativo, se realizan actividades de educación no formal que sirven al mismo objetivo de reforzar las competencias del alumnado, y que incluyen campamentos urbanos en inglés, teatro, fomento de la lectura, hábitos saludables y de consumo, creatividad, conservación y conocimiento del entorno o recuperación del folklore, entre otras.
Para esta convocatoria se ha destinado una partida presupuestaria cercana a los 415.000 euros, que financia la Consejería en un 60 por ciento y el Ministerio en un 40 por ciento.
Asimismo, la consejera recordó que también 35 centros educativos públicos de la región han llevado a cabo desde abril y hasta final de curso programas piloto de ampliación de la atención al alumnado, en los que se implica el profesorado de los propios centros con la colaboración de las AMPAs y que se centran en aulas de estudio para el apoyo y refuerzo educativo.
Programa en Cuenca
En cuanto al Ayuntamiento de Cuenca se está desarrollando un programa singular bajo dos denominaciones: El rincón de las dudas y Non stop.
Con el programa El rincón de las dudas, al que acuden cerca de un centenar de alumnos y alumnas, se pretende abordar fuera de la jornada y el calendario escolar actuaciones de educación no formal que refuercen las competencias básicas del alumnado de Primaria y Secundaria. Está impartido por tres diplomadas de Magisterio y un licenciado en Bellas Artes, coordinados por una trabajadora social y una licenciada en Geografía e Historia.
En cuanto a Non stop, están participando 26 estudiantes con el objetivo de realizar actuaciones en promoción del éxito educativo y de reducción del abandono escolar temprano. Se les prepara para pruebas de acceso y pruebas libres de distintas etapas del sistema educativo para jóvenes sin graduado en Educación Secundaria. En este caso es atendido por una licenciada en Bellas Artes, otra en Geografía e Historia y una trabajadora social.