La Escuela de Folklore de la Diputación recorrerá 37 localidades
01/10/2010 - 09:45
La Escuela de Folklore Provincial dependiente de la Diputación de Guadalajara mostrará sus actividades en treinta y siete localidades de la provincia que participan en la Muestra de folklore que organiza la propia Escuela.
La Escuela de Folklore Provincial dependiente de la Diputación de Guadalajara mostrará sus actividades en treinta y siete localidades de la provincia que participan en la Muestra de folklore que organiza la propia Escuela.
El objetivo de la campaña es dar a conocer el folklore de nuestra provincia con actuaciones en las que participan cerca de 45 personas entre monitores y alumnos, que representan piezas de todas las comarcas de la provincia. Alcarria, Campiña, Señorío de Molina y Sierra están reflejadas en el programa que se elabora para ser interpretado en cada una de las localidades. Al mismo tiempo se da a conocer la labor que la Escuela de Folklore viene realizando tanto en el terreno musical como instrumental y de indumentaria tradicional.
A la correspondiente convocatoria realizada por la Escuela dirigida a todos los municipios de la provincia han respondido los de Ablanque, Adobes, Alcoroches, Almonacid de Zorita, Anguita, Aranzueque, Arbancón, Brihuega, Caspueñas, Chiloeches, Cogolludo, Embid, Fontanar, Gajanejos, Gualda, Hita, Hontoba, Horche, Hueva, Illana, Jirueque, La Toba, Luzón, Maranchón, Matillas, Mazuecos, Molina de Aragón, Pareja, Pozo de Guadalajara, Razbona, Riba de Saelices, Sacedón, Sigüenza, Torre del Burgo, Tortuera, Villaseca de Uceda y Yunquera de Henares.
La Escuela de Folklore ira atendiendo a todos solicitantes, dando prioridad a aquellos en los que no han estado presente en otras ocasiones, en algunos casos con actuaciones este año y en otras en sucesivos dado que el grupo, denominado Selección de Alumnos de Música y Danza, está formado por alumnos que colaboran de forma altruista colaboran con el Centro para que se pueda realizar esta labor. Por otra parte, es de destacar la colaboración que los ayuntamientos hacen para llevar a cabo este proyecto, que sin duda repercute en favor de nuestra provincia, pues en realidad es nuestra cultura autóctona la que se representa, siempre basada en una labor de estudio y documentación realizada previamente, que pone en valor la herencia de nuestros antepasados.
El objetivo de la campaña es dar a conocer el folklore de nuestra provincia con actuaciones en las que participan cerca de 45 personas entre monitores y alumnos, que representan piezas de todas las comarcas de la provincia. Alcarria, Campiña, Señorío de Molina y Sierra están reflejadas en el programa que se elabora para ser interpretado en cada una de las localidades. Al mismo tiempo se da a conocer la labor que la Escuela de Folklore viene realizando tanto en el terreno musical como instrumental y de indumentaria tradicional.
A la correspondiente convocatoria realizada por la Escuela dirigida a todos los municipios de la provincia han respondido los de Ablanque, Adobes, Alcoroches, Almonacid de Zorita, Anguita, Aranzueque, Arbancón, Brihuega, Caspueñas, Chiloeches, Cogolludo, Embid, Fontanar, Gajanejos, Gualda, Hita, Hontoba, Horche, Hueva, Illana, Jirueque, La Toba, Luzón, Maranchón, Matillas, Mazuecos, Molina de Aragón, Pareja, Pozo de Guadalajara, Razbona, Riba de Saelices, Sacedón, Sigüenza, Torre del Burgo, Tortuera, Villaseca de Uceda y Yunquera de Henares.
La Escuela de Folklore ira atendiendo a todos solicitantes, dando prioridad a aquellos en los que no han estado presente en otras ocasiones, en algunos casos con actuaciones este año y en otras en sucesivos dado que el grupo, denominado Selección de Alumnos de Música y Danza, está formado por alumnos que colaboran de forma altruista colaboran con el Centro para que se pueda realizar esta labor. Por otra parte, es de destacar la colaboración que los ayuntamientos hacen para llevar a cabo este proyecto, que sin duda repercute en favor de nuestra provincia, pues en realidad es nuestra cultura autóctona la que se representa, siempre basada en una labor de estudio y documentación realizada previamente, que pone en valor la herencia de nuestros antepasados.