La UNED inicia el lunes el último de sus cursos de verano
24/07/2011 - 18:49
El miércoles habrá un acto con el que se cerrará la temporada estival de los cursos
El lunes se inicia el curso Educar para ser, el ultimo de la serie de verano en el centro asociado de la UNED de Guadalajara, que se desarrollará hasta el miércoles 27 de julio, día de la clausura de la V edición de los Cursos de Verano, a la que asistirán Antonio Román, alcalde de Guadalajara; Ana Guarinos, presidenta de la Diputación; y Porfirio Herrero, delegado provincial de la Junta de Comunidades.
El curso, organizado por el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I de la Facultad de Educación de la UNED, está dirigido por José Luis García Llamas, profesor de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I, y coordinado por Mercedes Gómez Mena, orientadora educativa en la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.
Objetivos
Entre los objetivos principales del curso están el de profundizar en el concepto de educación integral; reflexionar sobre las cualidades y características que han de desarrollar los jóvenes para las demandas de la sociedad actual; dar a conocer la importancia de la cooperación entre iguales en el aprendizaje y el nuevo papel del profesorado; analizar las competencias básicas a desarrollar en una educación integral; presentar la importancia de las nuevas tecnologías en la educación infantil; reflexionar sobre el papel del tutor y la tutoría en la formación del alumnado; analizar distintos puntos de vista sobre las claves de la educación (formal y no formal); exponer el papel de la educación en los países en situación de emergencia, dar a conocer experiencias sobre educación integral en otros países; analizar la formación del profesorado, punto clave en el desarrollo de la educación integral.
Entre los objetivos principales del curso están el de profundizar en el concepto de educación integral; reflexionar sobre las cualidades y características que han de desarrollar los jóvenes para las demandas de la sociedad actual; dar a conocer la importancia de la cooperación entre iguales en el aprendizaje y el nuevo papel del profesorado; analizar las competencias básicas a desarrollar en una educación integral; presentar la importancia de las nuevas tecnologías en la educación infantil; reflexionar sobre el papel del tutor y la tutoría en la formación del alumnado; analizar distintos puntos de vista sobre las claves de la educación (formal y no formal); exponer el papel de la educación en los países en situación de emergencia, dar a conocer experiencias sobre educación integral en otros países; analizar la formación del profesorado, punto clave en el desarrollo de la educación integral.
Según Mercedes Gómez, este curso es una síntesis de demandas e intereses, aportaciones y experiencias, donde se recoge todo un abanico de trabajos y puntos de vista que intentarán cubrir los distintos aspectos de la educación y que permitan a los asistentes la reflexión sobre los aspectos, habilidades, capacidades, competencias, cualidades y experiencias que nos acercan a la educación integral.