El IES Carmen de Burgos Seguí de Alovera, entre los cinco mejores centros educativos del mundo en bienestar
El IES Carmen de Burgos Seguí, centro público de Educación Secundaria de Alovera, ha sido seleccionado entre los cinco mejores centros educativos del mundo en la categoría Health and Wellbeing de los Global Schools Prize 2026, unos premios internacionales impulsados por la Varkey Foundation.
Según la información facilitada por el centro, el instituto alcarreño es además el único centro español incluido en esta categoría, en la que figura junto a candidaturas de países como Bután, Camboya, Uganda y Sudáfrica.
Este reconocimiento internacional sitúa al centro entre miles de candidaturas de todo el mundo y pone el foco en un modelo educativo basado en el bienestar emocional del alumnado, la inclusión, la igualdad y la convivencia positiva como base del aprendizaje.
El proyecto del IES Carmen de Burgos Seguí parte de una idea central: “sin bienestar emocional no hay aprendizaje real”. Esa filosofía, según destaca el propio centro, se traduce en una organización escolar en la que el acompañamiento, la prevención y la atención a las necesidades emocionales forman parte de la vida diaria.
Entre las iniciativas que desarrolla el instituto figuran programas de educación emocional, alumnado ayudante, espacios de regulación emocional, proyectos de participación y acciones comunitarias dirigidas a reforzar el vínculo entre el centro, las familias y el entorno.
La organización de los Global Schools Prize ha hecho público el anuncio del Top 50 a través de sus canales internacionales y durante la primera semana de mayo dará a conocer los centros que acceden al Top 10 por categorías, paso previo a la fase final del premio.
Desde el instituto se ha querido subrayar el carácter colectivo de este logro, que atribuye al compromiso diario del profesorado, el alumnado y las familias.
Con esta distinción, el IES Carmen de Burgos Seguí refuerza su proyección internacional y sitúa a Alovera y a la provincia de Guadalajara en un escaparate educativo mundial vinculado al bienestar en las aulas.