El IES San Isidro, ganador de la jornada del Desafío CanSat 2024 de Castilla-La Mancha
El IES San Isidro de Azuqueca de Henares se ha impuesto en la jornada del Desafío CanSat 2024 de Castilla-La Mancha, celebrada el 11 de abril en Cuenca. El equipo azudense se impuso en la fase regional, donde compitieron seis institutos de Educación Secundaria: uno de Toledo, uno de Cuenca, dos de Ciudad Real y dos de Guadalajara (el San Isidro y el IES Newton Salas de Villanueva de la Torre). Al ser campeones de Castilla-La Mancha, el alumnado se ha clasificado para la fase nacional, que se ha previsto para el 16 y 17 de mayo y donde participa un equipo de cada Comunidad Autónoma. El ganador representará a España en la competición europea (20 y 21 de junio, en el ESTEC –Centro Europeo de Investigación y Tecnología Espacial-, ubicado en Países Bajos).
“Es todo un orgullo contar en Azuqueca con centros educativos que destacan por su compromiso con la enseñanza, más allá de los libros y las aulas”, destaca el alcalde, Miguel Óscar Aparicio. “Iniciativas como esta del CanSat permite que el alumnado aplique de una manera práctica los conocimientos teóricos y comprueben su utilidad, al tiempo que enriquecen su currículum académico y se potencian otras competencias como, por ejemplo, la capacidad de organización, hablar en público, coordinar un equipo o comunicarse en inglés”, añade.
El Desafío CanSat es una iniciativa de la Agencia Espacial Europea que consiste en que estudiantes de toda Europa diseñen, construyan y lancen un mini satélite con el tamaño de una lata de refresco, pero que simula un satélite real. De este modo, el alumnado debe adaptar todos los subsistemas principales como son energía, sensores, sistema de comunicación o un paracaídas. Una vez fabricado, el CanSat se introduce en un cohete, se lanza a una altitud de un kilómetro aproximadamente y, durante la caída, se realiza un experimento o misión. En este desafío, se valora un aterrizaje seguro, el análisis de los datos recopilados y la presentación de conclusiones.
