Cinco centros educativos de Castilla-La Mancha, finalistas autonómicos del Premio a la Accion Magistral 2011
21/08/2011 - 14:16
Cinco proyectos educativos de centros escolares castellano-manchegos han sido seleccionados finalistas autonómicos al Premio a la Acción Magistral 2011, en concreto, tres de la Categoría A (Infantil y/o Primaria), y dos que pertenecen a la Categoría B (Enseñanza Secundaria Obligatoria).
El Premio a la Acción Magistral esta convocado por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), la Comisión Nacional Española de Cooperación con la UNESCO y el BBVA, y cuenta en la región con la colaboración de la Consejería de Educación de la Junta, al igual que ediciones anteriores, ha informado la FAD en nota de prensa.
Se trata de una iniciativa que pretende premiar entre el profesorado la transmisión de valores prosociales (solidaridad, tolerancia, respeto, justicia, igualdad), la prevención de comportamientos de riesgo social, el fomento de las relaciones entre familia, escuela y comunidad, la promoción de la empatía y la autoexpresión emocional como objetivos educativos.
De todas las candidaturas recibidas, finalmente han sido cinco los proyectos elegidos pertenecientes a tres centros educativos dentro de la Categoría A (Infantil y/o Primaria), y dos en la Categoría B (Educación Secundaria Obligatoria). La Comisión que eligió a los finalistas estuvo formada por integrantes de las instituciones convocantes, quienes valoraron entre los proyectos presentados aquellos que mejor representasen iniciativas de integración social, progresos educativos, participación activa y fomento de objetivos de tolerancia, respeto, justicia e igualdad.
PROYECTOS SELECCIONADOS
Los proyectos de la región seleccionados en la Categoría A han sido 'Un valor, un mes', del CEIP El Coto de El Casar (Guadalajara), donde cada mes los alumnos trabajan un valor distinto.
Otro centro alcarreño, el CEIP 'Maestra Plácida Herranz' de Azuqueca de Henares, ha sido seleccionado por el proyecto 'Cada oveja con su pareja', que otorga un papel importante a la convivencia y a las responsabilidades personales y colectivas.
El CEIP 'Cristóbal Colón' de Albacete participará en la final con el proyecto 'Sensibilización hacia las personas con discapacidad y mayores para prevenir la discriminación social', que se lleva a cabo a través de juegos populares intergeneracionales, teatros, transmisión de experiencias contadas y talleres.
Ya en la Categoría B, uno de los representantes castellano-manchegos será el IES Atenea de Ciudad Real, con el trabajo "Crea-Acción: creación y arte para la convivencia', que busca a través de cinco propuestas (Aula Abierta, Aula Pop, Taller de Radio, Aula Coral, y Espacio Trasverso) el acercamiento del arte a los adolescentes.
Por último, otro centro ciudadrealeño, el IES Clavero Fernández de Córdoba de Almagro, postula en la final con el proyecto '¡Llevarnos mejor para aprender mejor!, que se basa en la idea del dialogo como fuente para resolver situaciones conflictivas a través del proceso de mediación.
Se trata de una iniciativa que pretende premiar entre el profesorado la transmisión de valores prosociales (solidaridad, tolerancia, respeto, justicia, igualdad), la prevención de comportamientos de riesgo social, el fomento de las relaciones entre familia, escuela y comunidad, la promoción de la empatía y la autoexpresión emocional como objetivos educativos.
De todas las candidaturas recibidas, finalmente han sido cinco los proyectos elegidos pertenecientes a tres centros educativos dentro de la Categoría A (Infantil y/o Primaria), y dos en la Categoría B (Educación Secundaria Obligatoria). La Comisión que eligió a los finalistas estuvo formada por integrantes de las instituciones convocantes, quienes valoraron entre los proyectos presentados aquellos que mejor representasen iniciativas de integración social, progresos educativos, participación activa y fomento de objetivos de tolerancia, respeto, justicia e igualdad.
PROYECTOS SELECCIONADOS
Los proyectos de la región seleccionados en la Categoría A han sido 'Un valor, un mes', del CEIP El Coto de El Casar (Guadalajara), donde cada mes los alumnos trabajan un valor distinto.
Otro centro alcarreño, el CEIP 'Maestra Plácida Herranz' de Azuqueca de Henares, ha sido seleccionado por el proyecto 'Cada oveja con su pareja', que otorga un papel importante a la convivencia y a las responsabilidades personales y colectivas.
El CEIP 'Cristóbal Colón' de Albacete participará en la final con el proyecto 'Sensibilización hacia las personas con discapacidad y mayores para prevenir la discriminación social', que se lleva a cabo a través de juegos populares intergeneracionales, teatros, transmisión de experiencias contadas y talleres.
Ya en la Categoría B, uno de los representantes castellano-manchegos será el IES Atenea de Ciudad Real, con el trabajo "Crea-Acción: creación y arte para la convivencia', que busca a través de cinco propuestas (Aula Abierta, Aula Pop, Taller de Radio, Aula Coral, y Espacio Trasverso) el acercamiento del arte a los adolescentes.
Por último, otro centro ciudadrealeño, el IES Clavero Fernández de Córdoba de Almagro, postula en la final con el proyecto '¡Llevarnos mejor para aprender mejor!, que se basa en la idea del dialogo como fuente para resolver situaciones conflictivas a través del proceso de mediación.