Comienzan los Cursos de Primavera 2009 en la UNED
01/10/2010 - 09:45
Por: Redacción
El lunes comienzan los Cursos de Primavera 2009 de la UNED en Guadalajara, enmarcados dentro de los Cursos de Extensión Universitaria para el curso académico 2008-2009.
El primero en comenzar, Psicología de la Primera Infancia, ofrecerá una visión de conjunto sobre la psicología de la primera infancia, de la psicopatología que se deriva de ella y de la intervención psicológica con niños, bajo la coordinación y docencia de Daniel Ramírez Izquierdo, profesor-tutor de psicopatología en el centro de Guadalajara. Contará con la presencia en alguna de sus sesiones del psicólogo Manuel Broco.
El curso consta de tres bloques: el primero está dedicado a la Psicología Infantil, en el que se hará un recorrido histórico del interés de la Pedagogía por la educación de los niños a partir del siglo XVIII. El segundo bloque analizará la Psicopatología Infantil. El desarrollo de este bloque temático estará vinculado con las explicaciones de la primera parte, deteniéndose especialmente en el análisis de las psicosis infantiles, así como la presencia de la angustia en el niño y en la diferencia entre síntomas evolutivos y síntomas patológicos. Finalmente, el tercer bloque ahondará en la Clínica Psicológica con niños. En este apartado se estudiarán casos históricos y actuales de la intervención psicológica infantil.
El curso consta de tres bloques: el primero está dedicado a la Psicología Infantil, en el que se hará un recorrido histórico del interés de la Pedagogía por la educación de los niños a partir del siglo XVIII. El segundo bloque analizará la Psicopatología Infantil. El desarrollo de este bloque temático estará vinculado con las explicaciones de la primera parte, deteniéndose especialmente en el análisis de las psicosis infantiles, así como la presencia de la angustia en el niño y en la diferencia entre síntomas evolutivos y síntomas patológicos. Finalmente, el tercer bloque ahondará en la Clínica Psicológica con niños. En este apartado se estudiarán casos históricos y actuales de la intervención psicológica infantil.