CSI-CSIF inicia una campaña por la calidad de la enseñanza y la dignidad del docente

Esta campaña se basa en datos tan reveladores como que el fracaso escolar alcanza el 30,2 por ciento en Castilla-La Mancha o que el abandono de las aulas –entre los 18 y 24 años– afecta a 35 de cada 100 alumnos. Los sindicalistas atribuyen esta negativa radiografía del sistema de enseñanza a los cambios sociales de los últimos tiempos, donde la familia, el primer responsable de la educación del niño, delega en exceso esta tarea a los centros escolares y, también, a la inestabilidad del sistema eductivo, con cinco leyes diferentes en los últimos 20 años. Además, consideran que han sido determinantes la conflictividad de los centros y la devaluación de la profesión docente, ya que una parte importante de la sociedad considera que los profesores trabajan poco y gozan de muchas vacaciones.
Como medidas planteadas para resolver esta situación, Ranz planteó actuaciones generales, como incrementar la inversión en educación hasta el 7% del PIB, disminuir la ratio de alumnos por aula y reconocer la labor tutorial del profesorado. En el apartado de medidas para dignificar la labor docente, Ranz sugiere que se reconozca la autoridad del profesor, se estimule la carrera profesional, se erradique la violencia en los centros y se cataloguen las enfermedades profesionales.