CSI-F critica la propuesta de ampliar la escolarización obligatoria

01/10/2010 - 09:45 Hemeroteca

Por: Redacción
EDUCACIÓN
El sindicato cree que “no es la solución a los problemas de la educación en nuestro país, sino que podría, incluso, agravarlos”
El Sector de Enseñanza de CSI-F de Guadalajara no apoya la propuesta del Gobierno de ampliar la escolaridad obligatoria hasta los 18 años. El sindicato entiende que la intención del Ejecutivo “no es la solución a los problemas que padece la educación en nuestro país, sino que podría, incluso, agravarlos”.
Así, CSI-F recuerda que los principales problemas de la educación en España son los altos índices de fracaso y abandono escolar “y la principal preocupación debe ser ofrecer una educación pública de calidad”. La central sindical sostiene que la propuesta del Gobierno es un “globo sonda lanzado de forma precipitada a la opinión pública”. “En primer lugar no se ha concretado cuánto costaría la medida en términos económicos, ni si lo que se pretende es extender la ESO hasta los 18 años o establecer un Bachillerato obligatorio o una FP de Grado Medio para todos”.
De igual modo, CSI-F duda que los centros de Secundaria estén preparados para la posibilidad que se plantea desde el Ministerio y que se den a conocer las implicaciones que la medida tendría en el profesorado. El Sector de Enseñanza de CSI-F en Guadalajara apuesta por “una respuesta institucional a la problemática, en lugar de obligar, sin más, a los alumnos, teniendo en cuenta las elevadas tasas de conductas disruptivas, fracaso y abandono escolar a los 16 años, a continuar una enseñanza obligatoria hasta los 18 años”. Por ello, reclama al Ministerio que “en primer lugar se resuelvan los problemas derivados de la complejidad de la extensión de la escolaridad obligatoria hasta los 16 años en lugar de proponer una medida que lo que hará, lejos de resolver la actual problemática de la educación, será complicar aún más el panorama educativo de los centros de Secundaria en nuestro país”.

Por todo ello, CSI*F se muestra contrario a reclutar alumnos en los centros educativos sin dar respuesta a sus inquietudes e insiste en la urgencia de ampliar el Bachillerato a tres años para que recupere el peso y la importancia que nunca debería haber dejado de tener.