El IES Mar de Castilla recibe el Primer Premio Nacional de Innovación Educativa
01/10/2010 - 09:45
Por: Redacción
SACEDÓN
El Instituto de Enseñanza Secundaria Mar de Castilla, de Sacedón, se ha hecho con el Primer Premio Nacional de Innovación Educativa por el proyecto denominado Sin ti, ¿qué hacemos?, iniciado en el curso 2006-2007, premio que recibieron el pasado martes de manos del director general de Formación Profesional y que ha sido escogido de entre 235 trabajos presentados. Son autores de este trabajo Ana Buendía, Ana Carrera, Juan Vicente Delgado, Sergio Paúl, Manuel Pérez, Luis Suárez, Raquel Vaca y, como coordinador inicial, Gabriel Martínez, que recogió el premio en nombre de todos.
Dicho trabajo es un proyecto global que afecta a toda la comunidad educativa y que distribuye sus actividades tanto en horario escolar como extraescolar.
El objetivo del proyecto era adecuar la oferta educativa del centro a su entorno favoreciendo un ambiente de colaboración entre todos los miembros de la comunidad, y haciendo al alumnado protagonista activo de su propio aprendizaje. Para ello, promueve que el alumnado se responsabilice de las actividades que ha diseñado y que participe democráticamente, a través de una comisión coordinadora, en la propuesta, evaluación, organización y gestión de los talleres y actuaciones que se desarrollan en el ámbito del proyecto.
La Dirección General de Formación Profesional, dependiente del Ministerio de Educación, convoca anualmente los Premios Nacionales de Innovación e Investigación Educativa con el fin de poner en valor y difundir experiencias útiles desarrolladas en los centros, así como motivar al profesorado en el desarrollo de recursos innovadores que contribuyan a mejorar la práctica docente y sirvan para dar respuesta a las necesidades que surgen dentro del sistema educativo.
En el acto celebrado el martes se galardonaron los trabajos presentados en la convocatoria de 2007 en las modalidades de tesis doctorales, proyectos de investigación y proyectos de innovación educativa.
Durante el presente curso se están desarrollando en los centros de nuestra provincia otros 42 proyectos de innovación educativa en los que se trabajan, además de las áreas y materias de los currículos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, otros contenidos relacionados con las competencias básicas, la convivencia, la lectura y escritura, el medio ambiente, los idiomas o la aplicación educativa de las nuevas tecnologías.
El objetivo del proyecto era adecuar la oferta educativa del centro a su entorno favoreciendo un ambiente de colaboración entre todos los miembros de la comunidad, y haciendo al alumnado protagonista activo de su propio aprendizaje. Para ello, promueve que el alumnado se responsabilice de las actividades que ha diseñado y que participe democráticamente, a través de una comisión coordinadora, en la propuesta, evaluación, organización y gestión de los talleres y actuaciones que se desarrollan en el ámbito del proyecto.
La Dirección General de Formación Profesional, dependiente del Ministerio de Educación, convoca anualmente los Premios Nacionales de Innovación e Investigación Educativa con el fin de poner en valor y difundir experiencias útiles desarrolladas en los centros, así como motivar al profesorado en el desarrollo de recursos innovadores que contribuyan a mejorar la práctica docente y sirvan para dar respuesta a las necesidades que surgen dentro del sistema educativo.
En el acto celebrado el martes se galardonaron los trabajos presentados en la convocatoria de 2007 en las modalidades de tesis doctorales, proyectos de investigación y proyectos de innovación educativa.
Durante el presente curso se están desarrollando en los centros de nuestra provincia otros 42 proyectos de innovación educativa en los que se trabajan, además de las áreas y materias de los currículos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, otros contenidos relacionados con las competencias básicas, la convivencia, la lectura y escritura, el medio ambiente, los idiomas o la aplicación educativa de las nuevas tecnologías.