Estévez: La educación debe primar sobre el derecho a la privacidad o el vestuario
01/10/2010 - 09:45
Por: MAR GATO. MADRID
El velo es algo más que un simple vestuario; es el símbolo del arraigo religioso de una persona. Con estas palabras la delegada de Educación y Ciencia, Reyes Estévez, manifestó su opinión en torno a la polémica suscitada por la prohibición del uso del velo en un instituto de Madrid. Estévez primó el derecho de la educación frente a otros como el de la privacidad o el vestuario. La delegada hizo estas declaraciones durante la clausura del proyecto Otra mirada hacia la inmigración, en la que han participado 100 alumnos de Secundaria de la capital.
El derecho a la educación debe primar sobre el derecho a la privacidad o el vestuario. Con estas palabras la delegada provincial de Educación y Ciencia, Reyes Estévez, expresó su opinión en torno a la polémica suscitada por la prohibición del uso del velo a una alumna en un instituto de Madrid. Sabemos que cada centro dispone de un reglamento de régimen interior que permite disponer normas de convivencia e incluso vestuario, pero entendemos que el velo es algo más que un simple vestuario; es el símbolo del arraigo religioso de una persona, apostilló Reyes, quien indicó que de haber sucedido este hecho en la provincia, donde en torno al 26 por ciento de los escolares son inmigrantes, no se hubiera tomado esa decisión.
Estévez hizo estas declaraciones en el marco de la clausura del proyecto Otra mirada hacia la inmigración, en el que han participado durante el curso 2009/2010 cerca de 100 estudiantes de 4º de la ESO de los institutos Aguas Vivas y Castilla.
El proyecto, promovido por Médicos del Mundo, con la financiación de la Consejería de Salud y Bienestar Social y el apoyo de la Consejería de Educación y Ciencia, ha tenido por objetivo ofrecer a los estudiantes un punto de vista diferente y una mirada crítica sobre la realidad de la población inmigrante. Para ello, a lo largo del año han analizado con la ayuda de sus tutores la desigualdad, la vulneración de los derechos humanos, los prejuicios y los estereotipos hacia los inmigrantes.
La experiencia ha permitido que los jóvenes aprendan a ponerse en el lugar de quienes se han visto obligados a dejar su país, a ser tolerantes y a respetar las diferencias, explicó Cintia Marín-Blas, coordinadora de movilización social de Médicos del Mundo de Castilla-La Mancha.
Ayer, tras su participación activa en el proyecto, el alumnado tuvo la oportunidad de compartir sus experiencias y su nueva forma de ver y entender a las personas inmigrantes. Para ello pusieron voz a manifiestos, cuentos, noticias y obras teatrales que no hicieron sino actuar como propuestas para fomentar actitudes positivas hacia la inmigración, posibilitando con ello reducir los prejuicios y estereotipos hacia este colectivo.
Todos estos propósitos de buena voluntad fueron fuertemente aplaudidos y valorados por las autoridades presentes en el acto, entre las que se contaban, además de la delegada de Educación, la directora general de Acción Social y Cooperación Internacional, Esther Padilla, y el delegado de Salud y Bienestar Social, Juan Pablo Martínez Marqueta.
Las actividades del alumnado se complementaron con un cuentacuentos a cargo de Nelson Calderón, y la música y baile africano de Salamat.
Estévez hizo estas declaraciones en el marco de la clausura del proyecto Otra mirada hacia la inmigración, en el que han participado durante el curso 2009/2010 cerca de 100 estudiantes de 4º de la ESO de los institutos Aguas Vivas y Castilla.
El proyecto, promovido por Médicos del Mundo, con la financiación de la Consejería de Salud y Bienestar Social y el apoyo de la Consejería de Educación y Ciencia, ha tenido por objetivo ofrecer a los estudiantes un punto de vista diferente y una mirada crítica sobre la realidad de la población inmigrante. Para ello, a lo largo del año han analizado con la ayuda de sus tutores la desigualdad, la vulneración de los derechos humanos, los prejuicios y los estereotipos hacia los inmigrantes.
La experiencia ha permitido que los jóvenes aprendan a ponerse en el lugar de quienes se han visto obligados a dejar su país, a ser tolerantes y a respetar las diferencias, explicó Cintia Marín-Blas, coordinadora de movilización social de Médicos del Mundo de Castilla-La Mancha.
Ayer, tras su participación activa en el proyecto, el alumnado tuvo la oportunidad de compartir sus experiencias y su nueva forma de ver y entender a las personas inmigrantes. Para ello pusieron voz a manifiestos, cuentos, noticias y obras teatrales que no hicieron sino actuar como propuestas para fomentar actitudes positivas hacia la inmigración, posibilitando con ello reducir los prejuicios y estereotipos hacia este colectivo.
Todos estos propósitos de buena voluntad fueron fuertemente aplaudidos y valorados por las autoridades presentes en el acto, entre las que se contaban, además de la delegada de Educación, la directora general de Acción Social y Cooperación Internacional, Esther Padilla, y el delegado de Salud y Bienestar Social, Juan Pablo Martínez Marqueta.
Las actividades del alumnado se complementaron con un cuentacuentos a cargo de Nelson Calderón, y la música y baile africano de Salamat.