Estudiantes de Guadalajara investigarán nuevos materiales sostenibles de construcción a partir de residuos
El IES Aguas Vivas de Guadalajara ha presentado este miércoles su proyecto 'Laboratorio ReConstruye', seleccionado por la Convocatoria de Ayudas de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa como uno de los más innovadores de FP en el país.
A través del mismo, el alumnado de Formación Profesional del centro educativo, convertirá residuos de construcción, demolición, textiles y materiales forestales en nuevos productos para el sector gracias al proyecto, una iniciativa de innovación aplicada apoyada por CaixaBank Dualiza.
El proyecto permitirá crear un laboratorio permanente de construcción sostenible en el centro educativo, donde estudiantes de Formación Profesional Básica, Grado Medio y Grado Superior trabajarán de forma conjunta en el diseño, fabricación y ensayo de materiales constructivos desarrollados a partir de residuos, según ha informado la entidad financiera en nota de prensa.
La iniciativa está liderada por el IES Aguas Vivas y cuenta con la colaboración del CEPA Río Sorbe, la empresa SIKA España y la Universidad de Alcalá, que aportarán asesoramiento técnico, mentoría y validación de los prototipos desarrollados por el alumnado.
Según explica la responsable del proyecto, Nora Marco Alario, el objetivo es que los estudiantes trabajen en retos reales vinculados a la economía circular y la sostenibilidad, reproduciendo procesos similares a los que encontrarán posteriormente en el mercado laboral.
Para ello, se habilitará un espacio de innovación aplicada que permitirá completar todo el ciclo de desarrollo de un nuevo material: desde la recogida y preparación del residuo hasta el diseño, fabricación, ensayo y mejora del producto final. La metodología combinará Aprendizaje Basado en Retos, Design Thinking y trabajo colaborativo entre estudiantes de diferentes ciclos formativos.
SEIS RETOS PARA REINVENTAR MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN
El laboratorio abordará seis líneas de investigación diferentes. Entre ellas se encuentra el desarrollo de bloques de cerramiento fabricados con materiales reciclados, paneles acústicos decorativos elaborados a partir de papel y cartón reutilizados, y paneles multicapa para cerramientos ligeros creados con fibras textiles, vegetales y otros residuos.
Otras líneas trabajarán en la creación de soluciones de terrazo elaboradas con vidrio reciclado y restos de piedra, nuevos bloques de adobe y paja mejorados mediante la incorporación de residuos, y objetos decorativos realizados con materiales de desecho como cartón, poliespán o restos de PVC.
Uno de los aspectos más destacados del proyecto es la participación conjunta del alumnado de diferentes niveles formativos. Los estudiantes de Grado Superior asumirán principalmente las tareas de diseño e investigación, mientras que los de Grado Medio participarán en procesos de fabricación, montaje y ejecución. Por su parte, el alumnado de Formación Profesional Básica colaborará en la selección, preparación y valorización de materiales, además de desarrollar algunas de las propuestas vinculadas al diseño decorativo. Esta colaboración permitirá reproducir dinámicas de trabajo similares a las que existen en una empresa real.
TRANSFERIR LA INNOVACIÓN A OTROS CENTROS
La previsión es que más de 130 estudiantes participen directamente en el proyecto durante este curso académico. Además del desarrollo de prototipos, el equipo elaborará guías, protocolos y documentación técnica que permitan replicar la experiencia en otros centros de Formación Profesional.
Tres de los prototipos desarrollados serán sometidos a un proceso de validación técnica con el apoyo de SIKA España y de la Universidad de Alcalá, reforzando así la conexión entre los centros educativos y las empresas del sector.
Con esta iniciativa, el IES Aguas Vivas busca impulsar la innovación en la Formación Profesional y fomentar entre el alumnado competencias vinculadas a la sostenibilidad, la investigación aplicada y la economía circular, ámbitos cada vez más demandados por el sector de la construcción.
