Fiscam imparte un curso sobre proyectos de investigación
01/10/2010 - 09:45
Por: Redacción
Conocer y elaborar una correcta formulación de la pregunta de investigación, realizar los muestreos estadísticos de análisis de los datos, saber elaborar la memoria final del proyecto y conocer el mecanismo de gestión de los fondos y la financiación exterior con la que cuenta una investigación, entre otros aspectos, son los objetivos del taller práctico de presentación de proyectos de investigación en el que se formarán durante esta semana 23 profesionales de enfermería de la provincia.
Así, durante estos cinco días, la Fundación para la Investigación Sanitaria en Castilla-La Mancha (Fiscam), dependiente del Gobierno regional, y el Colegio de Enfermería de Guadalajara colaboran para que los afiliados de este organismo profesional puedan beneficiarse de los conocimientos que se imparten en este seminario.
Todo el curso, con un afán eminentemente práctico, tiene como fin último la correcta presentación de los proyectos de investigación, como paso esencial para que el trabajo y la labor llevada a cabo por los investigadores puedan llegar correctamente a los circuitos científicos y a su difusión entre la comunidad científica.
23 alumnos de Guadalajara
De esta manera, son unos 23 alumnos, pertenecientes al Colegio Oficial de Enfermería de Guadalajara, los que participan en este seminario organizado por esta institución profesional y puesto en marcha por la Fundación para la Investigación Sanitaria (Fiscam), con el fin de conocer la mecánica de elaboración y presentación final de una investigación, así como aspectos más prosaicos, como la gestión económica de la misma.
Durante las cinco jornadas de las que consta este seminario se mostrará a los alumnos los principales apartados de las memorias de investigación, se capacitará a los asistentes para que sepan crear los apartados de la metodología de estudio y se ofrecerá también la correcta selección y definición de variables.
Además, otro de los apartados del curso dará a conocer a los profesionales sanitarios los principales análisis estadísticos utilizados en la investigación clínica; iniciando también a estos alumnos en la gestión de la investigación, así como la realización de presupuestos económicos.