Guadalajara contará con 26 auxiliares de conversación para el próximo curso
01/10/2010 - 09:45
Por: IVÁN MARTÍNEZ DE MIGUEL
Los colegios bilingües y las Escuelas Oficiales de Idiomas se verán beneficiados por el Plan de Plurilingüismo
El Plan de Plurilingüismo refuerza los centros bilingües y Escuelas Oficiales
El Gobierno de Castilla-La Mancha a través de una nueva medida llamada Plan de Plurilingüismo intentará fortificar el próximo curso 2010/2011 el programa que tiene de referencia directa a los auxiliares de conversación. Su función básica será de apoyo destinado hacía los profesores de cada centro bilingüe o Escuela Oficial de Idiomas, donde colaboraran en el desarrollo de las actuaciones que estén en la programación que loa peofesionales de la educación imparten.
Guadalajara en el próximo curso
El total de auxiliares de conversación para toda la Comunidad Autónoma será de 216, de ese doble centenar 26 se reservarán a la provincia de Guadalajara. El trabajo que realizarán será desde el 1 de octubre de 2010 hasta finales de mayo de 2011, en virtud del convenio que tienen con el Ministerio de Educación. Habrá una suma de 20 auxiliares de este tipo acomodados en las Escuelas Oficiales de Idiomas de la región, de los cuales la provincia alcarreña posee únicamente dos, uno con la finalidad para lengua inglesa y otro para la italiana.
Las cifras se elevaban bastante más con respecto a los centros de educación obligatoria. En primer lugar se nombra a los colegios de Educación y Primera donde habrá una suma de 82 auxiliares de conversación, contando Guadalajara con11 dispuestos a su vez en 11 centros de Guadalajara uno por cada centro educativo, de los cuales 10 son de lengua inglesa y uno de francés.
?Pero son los institutos de Educación Secundaria los que se llevan el gato al agua con un número muy superior a los anteriores: 114 auxiliares de conversación. En el caso de Guadalajara en este tipo de centros biligües de educación serían 11 los que se beneficiarían de este Plan de Plurilingüismo aunque habrá dos auxiliares más. La razón es que el IES San Isidro y el IES Campiña Alta tienen dos becarios nativos cada uno, sumando un total de 13, informan desde la Conserjería de Educación, Ciencia y Cultura.
Auxiliares de conversación
Esta figura del auxiliar de conversación son en realidad becarios, jóvenes estudiantes universitarios o personas recién graduadas nativos de países de habla inglesa, italiana, alemana y china. Sus funciones básicas son varias: colaborar activamente con el desarrollo de las unidades didácticas que se imparten en estos idiomas, realizar al mismo tiempo prácticas de conversación con el alumnado y coordinar sus actuaciones con las del profesorado de las áreas no lingüísticas. Además se transformarán en embajadores culturales de sus propios países y fortalecerán los referentes establecidos con España y la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
El objetivo de este programa es convertirse en una buena herramienta de impacto para los centros de enseñanza, para contribuir a mejorar la competencia comunicativa que poseen tanto de docentes como de los alumnos. Con este Plan de Plurilingüismo lo que se quiere es incrementar la calidad de educación en otras lenguas, uno de los elementos más destacados por los que se puso en marcha esta iniciativa.
Para facilitar la entrada de estas personas en nuestro país y en nuestra educación tan diferente del resto de Europa, se fomentarán las llamadas Jornadas de Acogida y Orientación que tendrán lugar entre el 4 al 8 de octubre de 2010. Éstas se desarrollarán en cada una de las provincias de Castilla-La Mancha con el claro objetivo de informar a los auxiliares de conversación acerca de la Comunidad Autónoma en la que se encuentran, del sistema educativo en España y de las características,de la organización y del funcionamiento de los centros bilingües y Escuelas Oficiales de Idiomas. A parte de ofrecer información administrativa a los jóvenes estudiantes, lo que facilitará su estancia en las distintas localidades de la región durante el curso escolar.
El total de auxiliares de conversación para toda la Comunidad Autónoma será de 216, de ese doble centenar 26 se reservarán a la provincia de Guadalajara. El trabajo que realizarán será desde el 1 de octubre de 2010 hasta finales de mayo de 2011, en virtud del convenio que tienen con el Ministerio de Educación. Habrá una suma de 20 auxiliares de este tipo acomodados en las Escuelas Oficiales de Idiomas de la región, de los cuales la provincia alcarreña posee únicamente dos, uno con la finalidad para lengua inglesa y otro para la italiana.
Las cifras se elevaban bastante más con respecto a los centros de educación obligatoria. En primer lugar se nombra a los colegios de Educación y Primera donde habrá una suma de 82 auxiliares de conversación, contando Guadalajara con11 dispuestos a su vez en 11 centros de Guadalajara uno por cada centro educativo, de los cuales 10 son de lengua inglesa y uno de francés.
?Pero son los institutos de Educación Secundaria los que se llevan el gato al agua con un número muy superior a los anteriores: 114 auxiliares de conversación. En el caso de Guadalajara en este tipo de centros biligües de educación serían 11 los que se beneficiarían de este Plan de Plurilingüismo aunque habrá dos auxiliares más. La razón es que el IES San Isidro y el IES Campiña Alta tienen dos becarios nativos cada uno, sumando un total de 13, informan desde la Conserjería de Educación, Ciencia y Cultura.
Auxiliares de conversación
Esta figura del auxiliar de conversación son en realidad becarios, jóvenes estudiantes universitarios o personas recién graduadas nativos de países de habla inglesa, italiana, alemana y china. Sus funciones básicas son varias: colaborar activamente con el desarrollo de las unidades didácticas que se imparten en estos idiomas, realizar al mismo tiempo prácticas de conversación con el alumnado y coordinar sus actuaciones con las del profesorado de las áreas no lingüísticas. Además se transformarán en embajadores culturales de sus propios países y fortalecerán los referentes establecidos con España y la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
El objetivo de este programa es convertirse en una buena herramienta de impacto para los centros de enseñanza, para contribuir a mejorar la competencia comunicativa que poseen tanto de docentes como de los alumnos. Con este Plan de Plurilingüismo lo que se quiere es incrementar la calidad de educación en otras lenguas, uno de los elementos más destacados por los que se puso en marcha esta iniciativa.
Para facilitar la entrada de estas personas en nuestro país y en nuestra educación tan diferente del resto de Europa, se fomentarán las llamadas Jornadas de Acogida y Orientación que tendrán lugar entre el 4 al 8 de octubre de 2010. Éstas se desarrollarán en cada una de las provincias de Castilla-La Mancha con el claro objetivo de informar a los auxiliares de conversación acerca de la Comunidad Autónoma en la que se encuentran, del sistema educativo en España y de las características,de la organización y del funcionamiento de los centros bilingües y Escuelas Oficiales de Idiomas. A parte de ofrecer información administrativa a los jóvenes estudiantes, lo que facilitará su estancia en las distintas localidades de la región durante el curso escolar.