La capital acoge el I Encuentro de Docentes de Secciones Europeas
01/10/2010 - 09:45
Por: Redacción
La delegada de Educación inauguró el encuentro en el Brianda de Mendoza
La delegada provincial de Educación y Ciencia, Mar Gutiérrez, inauguró en el IES Brianda de Mendoza el I Encuentro Provincial para el Profesorado de Secciones Europeas.La jornada, a la que asistieron más de 60 docentes, tenía como objetivo propiciar el intercambio de experiencias de los profesionales que desarrollan su actividad en estos centros, así como dar a conocer las propuestas de la Consejería de Educación y Ciencia para enriquecer este programa.
Gutiérrez, que elogió el esfuerzo y entrega de este profesorado y de sus centros, estuvo acompañada por el jefe de servicio de Competencias Comunicativas y Plurilingüismo, Luis Miñarro, la asesora de Plurilingüismo de la Delegación, Reyes Estévez, y el director del Centro de Profesores de Guadalajara, Eladio Sebastián.Este curso, el número de Secciones Europeas que desarrollan su actividad en nuestra provincia se eleva a 21. Los cinco nuevos centros que se incorporan este curso al programa son el CRA Pimafad de Almoguera, el IES Campiña Alta (El Casar), en Azuqueca el IES Arcipreste de Hita y el IES San Isidro, que a su oferta de inglés suma ahora el francés, así como el IES Castilla, en la capital, con su oferta adicional de un módulo en inglés en ciclos formativos de Formación Profesional.
El enfoque plurilingüe en el aprendizaje de lenguas en nuestra región se asienta, en palabras de la delegada, en la creencia de que el respeto a otras culturas nace de su conocimiento, y para ello es fundamental conocer su lengua. Además, este conocimiento es fuente de riqueza personal y mejora de la convivencia, añadió. Por este motivo, el Pacto por Castilla-La Mancha incluye entre sus medidas la puesta en marcha del Plan de Plurilingüismo como elemento de mejora de las competencias en idiomas de los ciudadanos y ciudadanas castellano-manchegos.
En este línea se han puesto en marcha hasta la fecha los Programas de Aprendizaje Permanente Comenius, Leonardo o Grundtvig para fomentar la movilidad de profesorado y alumnado, además de estancias en el extranjero o en cursos regionales, la realización de cursos escolares en el extranjero, el Programa de Intercambio de puesto por puesto entre el profesorado o, finalmente, el citado programa de Secciones Europeas.
El enfoque plurilingüe en el aprendizaje de lenguas en nuestra región se asienta, en palabras de la delegada, en la creencia de que el respeto a otras culturas nace de su conocimiento, y para ello es fundamental conocer su lengua. Además, este conocimiento es fuente de riqueza personal y mejora de la convivencia, añadió. Por este motivo, el Pacto por Castilla-La Mancha incluye entre sus medidas la puesta en marcha del Plan de Plurilingüismo como elemento de mejora de las competencias en idiomas de los ciudadanos y ciudadanas castellano-manchegos.
En este línea se han puesto en marcha hasta la fecha los Programas de Aprendizaje Permanente Comenius, Leonardo o Grundtvig para fomentar la movilidad de profesorado y alumnado, además de estancias en el extranjero o en cursos regionales, la realización de cursos escolares en el extranjero, el Programa de Intercambio de puesto por puesto entre el profesorado o, finalmente, el citado programa de Secciones Europeas.