La Comunidad Valenciana cree que Zapatero, antes de dar ordenadores a los hijos, debería pensar en dar trabajo a los padres
01/10/2010 - 09:45
Por: EUROPA PRESS
El consejero de Educación de la Comunidad Valenciana, Alejandro Font de Mora, afirmó hoy que el anuncio del presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, de dotar de un ordenador a cada alumno de quinto de primaria tiene "voluntad de causar un efecto mediático y generar un titular aparatoso" para "atajar" otros problemas.
El consejero de Educación de la Comunidad Valenciana, Alejandro Font de Mora, afirmó hoy que el anuncio del presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, de dotar de un ordenador a cada alumno de quinto de primaria tiene "voluntad de causar un efecto mediático y generar un titular aparatoso" para "atajar" otros problemas.
Es más, a su entender, en la situación de crisis económica en la que se encuentra el país, el Gobierno "además de pensar en dar ordenadores a los hijos, quizá habría que pensar mucho más en dar trabajo a los padres".
Font de Mora hizo estas declaraciones en el pasillo de las Cortes valencianas, al ser preguntado por los medios de comunicación sobre este tema que, dijo que el asunto tiene "muchas interrogantes abiertas". Criticó así que el anuncio es "de carácter genérico" y tiene "muchas lagunas".
Así, calificó la propuesta de "efectista" porque "ya hay muchas comunidades autónomas que están trabajando en este campo", por lo que "lo ideal hubiera sido proponerla en un ámbito donde se pudieran aportar las experiencias habidas". Sin embargo, comentó que desconocen "la forma en que va a implementar la medida o el tipo de software que van a incorporar los ordenadores".
En este sentido, señaló que una de las preocupaciones "obvias" de la Comunidad Valenciana es que esta autonomía, como Extremadura, Castilla la Mancha, Andalucía o Madrid, trabaja con software libre --Lliurex--, por lo que, en el caso de que los nuevos ordenadores incorporen software de una marca concreta, "quizá, todo el esfuerzo que se ha hecho en estas comunidades autónomas sea baldío". "Puede ser costoso adaptarse a una nueva situación en ese sentido y, a veces, no imposible pero sí muy difícil", manifestó el consejero.
Asimismo, consideró que una medida de "esta magnitud cuantitativa, quizá hubiera sido bueno ensayarla a través de un proceso de experimentación". Al respecto, puso como ejemplo la labor que la Comunidad Valenciana realiza con proyectos de esta naturaleza, "porque no sólo se trata de dotar de ordenadores a los alumnos, sino de que el profesorado que les atiende prepare todo su esquema educativo en función de ese nuevo recurso".
Es más, a su entender, en la situación de crisis económica en la que se encuentra el país, el Gobierno "además de pensar en dar ordenadores a los hijos, quizá habría que pensar mucho más en dar trabajo a los padres".
Font de Mora hizo estas declaraciones en el pasillo de las Cortes valencianas, al ser preguntado por los medios de comunicación sobre este tema que, dijo que el asunto tiene "muchas interrogantes abiertas". Criticó así que el anuncio es "de carácter genérico" y tiene "muchas lagunas".
Así, calificó la propuesta de "efectista" porque "ya hay muchas comunidades autónomas que están trabajando en este campo", por lo que "lo ideal hubiera sido proponerla en un ámbito donde se pudieran aportar las experiencias habidas". Sin embargo, comentó que desconocen "la forma en que va a implementar la medida o el tipo de software que van a incorporar los ordenadores".
En este sentido, señaló que una de las preocupaciones "obvias" de la Comunidad Valenciana es que esta autonomía, como Extremadura, Castilla la Mancha, Andalucía o Madrid, trabaja con software libre --Lliurex--, por lo que, en el caso de que los nuevos ordenadores incorporen software de una marca concreta, "quizá, todo el esfuerzo que se ha hecho en estas comunidades autónomas sea baldío". "Puede ser costoso adaptarse a una nueva situación en ese sentido y, a veces, no imposible pero sí muy difícil", manifestó el consejero.
Asimismo, consideró que una medida de "esta magnitud cuantitativa, quizá hubiera sido bueno ensayarla a través de un proceso de experimentación". Al respecto, puso como ejemplo la labor que la Comunidad Valenciana realiza con proyectos de esta naturaleza, "porque no sólo se trata de dotar de ordenadores a los alumnos, sino de que el profesorado que les atiende prepare todo su esquema educativo en función de ese nuevo recurso".