La senadora Ana González defiende la reforma educativa de Rajoy
14/12/2012 - 16:29
La senadora popular ha recordado que la política educativa española, diseñada por el PSOE fue aprobada sin consenso y que fruto de ella fueron los resultados que han colocado a España en uno de los lugares más bajos en cuanto a la valoración del sistema educativo. Ana González señala que a los informes realizados en su día por la OCDE y PISA, destacando que España se situaba a la cabeza del fracaso escolar en Europa con una cifra del 30% del fracaso escolar y una tasa de abandono educativo del 26,5 % se une ahora el realizado por Organismo Internacional para la Evaluación de los resultados Académicos (IEA) relativo a las competencias en Lectura, Matemáticas y Ciencias de los alumnos de 4º de Primaria y que vienen a demostrar lo urgente de la reforma educativa que propone el Gobierno de España.
España, por debajo de la media europea en este informe En la muestra española participaron 8.580 alumnos, 312 centros, 402 profesores y 403 grupos en la prueba de Lectura; 4.183 alumnos, 151 centros, 200 profesores y 200 grupos en la prueba de matemáticas y ciencias. 8 centros de CLM participan en dicha evaluación.
Tras analizar los resultados, España obtiene 513 puntos, por debajo de la OCDE, que es 538. Nuestro país ocupa el puesto 23 de los 48 analizados. El Porcentaje de alumnos excelentes de España (4%) es inferior al de la OCDE (10%) mientras quela proporción de alumnos rezagados (6%) es superior a la de la OCDE (3%) afirma Ana González. Los resultados no varían en Matemáticas: Según este informe, España ha conseguido 482 puntos, por debajo de la media de la OCDE que son 522. Ocupa el puesto 23 de los 63 países analizados.
La proporción de alumnos rezagados en España es del 13% frente al 7% de la OCDE. El porcentaje de los alumnos excelentes en nuestro país es del 1% frente al 5% de la OCDE resalta la senadora del PP. Por lo que se refiere a Ciencias, España consigue 505 puntos frente a los 523 de la OCDE. Y ocupa el puesto 21. España tiene en este apartado un 4% de alumnos excelentes frente al 7% de la OCDE.
A la hora de analizar este reciente informe del IEA se obtienen más resultados relativos a España: Las diferencias entre los centros son más bajas en relación a las que se registran entre alumnos de un mismo centro. El nivel socioeconómico de las familias en nuestro país influye menos en el rendimiento académico que en otros países. Además, tenemos menos alumnos que muestran interés en el aula que en otros países mientras que los pequeños de familias que incentivan el interés por la lectura consiguen mejores resultados, aún cuando sean de entornos desfavorecidos afirma Ana González.
Estos datos hacen urgente la reforma educativa que propone el Gobierno, pero una reforma que sea definitiva. El Gobierno quiere buscar el consenso de todos con un objetivo común: acabar con el fracaso escolar y el desempleo juvenil afirma Ana González quien destaca, además, que esta reforma educativa está centrada en el alumno, en su éxito académico y en garantizar la mejor preparación para el mercado.