Los corresponsales juveniles del IES aloverano informarán a otros jóvenes de su edad
01/10/2010 - 09:45
Por: Redacción
Entre la población joven de Alovera ha surgido la demanda de los llamados corresponsales juveniles del Instituto de Enseñanza Secundaria Carmen Burgos de Seguí, y de un reconocimiento y culminación al trabajo bien hecho después de dos años desde que la idea se puso en marcha. La intención es lograr que 20 jóvenes de ambos sexos, de edades comprendidas entre los 12 y los 17 años, vayan al Centro Joven durante sus vacaciones a realizar un curso.Las fechas las propusieron los mismos participantes, haciendo que no se solapasen con sus vacaciones para poder formarse.
Entre la población joven de Alovera ha surgido la demanda de los llamados corresponsales juveniles del Instituto de Enseñanza Secundaria Carmen Burgos de Seguí, y de un reconocimiento y culminación al trabajo bien hecho después de dos años desde que la idea se puso en marcha. La intención es lograr que 20 jóvenes de ambos sexos, de edades comprendidas entre los 12 y los 17 años, vayan al Centro Joven durante sus vacaciones a realizar un curso.
Las fechas las propusieron los mismos participantes, haciendo que no se solapasen con sus vacaciones para poder formarse.
El curso se basa en pilares muy simples, tales como aprender aspectos básicos de información juvenil, elaborar encuestas, mantenimiento de elementos de intercambio de información, creación de nuevas herramientas o conocimiento de los recursos existentes en el municipio, entre otros.
Todo ello se verá reflejado en septiembre de este mismo año cuando comience de nuevo la actividad en el Punto de Información Juvenil (PIJ) del IES de Alovera con objetivos mucho más ambiciosos gracias a la ayuda de los nuevos corresponsales juveniles formados en este verano.
Hay que destacar la colaboración de todas las concejalías del Ayuntamiento de Alovera en el complemento llevado a cabo para llevar a cabo esta tarea formativa.
Las fases del proyecto
Fue en el año 2007 cuando se realizaba la solicitud de reconocimiento de Punto de Información Juvenil para el IES aloverano. Posteriormente, en septiembre de 2008 comienza a funcionar el PIJ con una atención de martes y jueves en la hora del recreo. En febrero 2009 se solicita entrada en las aulas para presentar el proyecto de corresponsales, una vez que ya estaban asentadas las actividades en el Centro Joven. Ya en el mes de mayo de 2009 se produce la primera reunión con corresponsales. La demanda para abrir el PIJ durante un mayor número de días y la solicitud de formación llega en junio de este mismo año 2009, justo antes del comienzo del curso este mes de julio, que se inició con 20 inscritos.
Estos corresponsales son jóvenes que voluntaria y responsablemente quieren dedicar su tiempo libre a informar a otros jóvenes, bien en el instituto, o bien, fuera de él, en colaboración con la Oficina de Información Juvenil del Centro Joven y con el Punto de Información Juvenil que existe en el Instituto.
Durante el curso 2008/2009 esta figura se ha dado a conocer en el IES, con el fin de ser identificados como personas a las que acudir para proponer cualquier cosa. Esto ha generado mucha confianza, logrando así un feedback muy positivo, con el que se han conseguido los objetivos más ambiciosos.
Al finalizar el curso había 35 corresponsales de todos los niveles educativos del IES, con una respuesta muy buena, cumpliendo con sus funciones específicas.
Metodología de trabajo
Al inscribirse como corresponsales, la metodología de trabajo ha sido muy sencilla, ya que únicamente se les pedía que una vez a la semana, martes o jueves, pasaran por el PIJ, miraran en su carpeta (una por curso) y se llevaran la información elaborada desde el Centro Joven, para mantener la cartelera de su clase al día.
Este curso 2009/2010 el objetivo es ir más allá, logrando a partir de 2010 varios puntos:
Las fechas las propusieron los mismos participantes, haciendo que no se solapasen con sus vacaciones para poder formarse.
El curso se basa en pilares muy simples, tales como aprender aspectos básicos de información juvenil, elaborar encuestas, mantenimiento de elementos de intercambio de información, creación de nuevas herramientas o conocimiento de los recursos existentes en el municipio, entre otros.
Todo ello se verá reflejado en septiembre de este mismo año cuando comience de nuevo la actividad en el Punto de Información Juvenil (PIJ) del IES de Alovera con objetivos mucho más ambiciosos gracias a la ayuda de los nuevos corresponsales juveniles formados en este verano.
Hay que destacar la colaboración de todas las concejalías del Ayuntamiento de Alovera en el complemento llevado a cabo para llevar a cabo esta tarea formativa.
Las fases del proyecto
Fue en el año 2007 cuando se realizaba la solicitud de reconocimiento de Punto de Información Juvenil para el IES aloverano. Posteriormente, en septiembre de 2008 comienza a funcionar el PIJ con una atención de martes y jueves en la hora del recreo. En febrero 2009 se solicita entrada en las aulas para presentar el proyecto de corresponsales, una vez que ya estaban asentadas las actividades en el Centro Joven. Ya en el mes de mayo de 2009 se produce la primera reunión con corresponsales. La demanda para abrir el PIJ durante un mayor número de días y la solicitud de formación llega en junio de este mismo año 2009, justo antes del comienzo del curso este mes de julio, que se inició con 20 inscritos.
Estos corresponsales son jóvenes que voluntaria y responsablemente quieren dedicar su tiempo libre a informar a otros jóvenes, bien en el instituto, o bien, fuera de él, en colaboración con la Oficina de Información Juvenil del Centro Joven y con el Punto de Información Juvenil que existe en el Instituto.
Durante el curso 2008/2009 esta figura se ha dado a conocer en el IES, con el fin de ser identificados como personas a las que acudir para proponer cualquier cosa. Esto ha generado mucha confianza, logrando así un feedback muy positivo, con el que se han conseguido los objetivos más ambiciosos.
Al finalizar el curso había 35 corresponsales de todos los niveles educativos del IES, con una respuesta muy buena, cumpliendo con sus funciones específicas.
Metodología de trabajo
Al inscribirse como corresponsales, la metodología de trabajo ha sido muy sencilla, ya que únicamente se les pedía que una vez a la semana, martes o jueves, pasaran por el PIJ, miraran en su carpeta (una por curso) y se llevaran la información elaborada desde el Centro Joven, para mantener la cartelera de su clase al día.
Este curso 2009/2010 el objetivo es ir más allá, logrando a partir de 2010 varios puntos:
- La apertura del PIJ todos los días, gestionada tres veces en semana por ellos mismos.
- La elaboración de la información.
- La recogida de demandas.
- El mantenimiento de infraestructuras informativas.