Los maestros del Aula Hospitalaria reciben un premio
31/01/2013 - 18:10
Los profesionales que desempeñan su labor en el Aula La Pecera, ubicada en el Hospital Universitario de Guadalajara, han recibido el reconocimiento a Las Buenas Prácticas Educativas 2012, en la categoría de Grupo Docente. Este premio, enmarcado en el Día de la Enseñanza, resalta la labor del Equipo de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria de Guadalajara, (EAEHD), por contribuir a hacer realidad el derecho de los pacientes ingresados o convalecientes en sus domicilios a recibir una educación de calidad.
El grupo de profesionales que ha recibido este galardón está compuesto por Ángel Mejía, coordinador del Equipo de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria de Guadalajara, y los profesores Paloma Gavilán, Mª Dolores Rodríguez y Manuel Vicente Calvo. En los últimos 20 años han atendido a más de 6.000 alumnos, de edades comprendidas entre 3 y 16 años, con distintas patologías (cáncer, tumores, operaciones, traumas, enfermedades comunes...). La atención no es exclusivamente académica, sino que cada componente del equipo se constituye como apoyo socioemocional de las familias en momentos delicados.
Orígenes de La Pecera
Los orígenes del Aula Hospitalaria se remontan a 1983. Desde entonces se ha atendido ininterrumpidamente a niños y niñas hospitalizados a través de su Aula La Pecera, inicialmente con un maestro. En 2002 se crea como grupo con carácter experimental el Equipo de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria (EAEHD), lo que permitió ampliar la atención a domicilio a aquel alumnado que no podía asistir al centro educativo por estar convaleciente.
En 2003, el EAEHD de Guadalajara participó activamente en la organización y desarrollo de las IX Jornadas Nacionales de Pedagogía Hospitalaria, celebradas en Guadalajara, suponiendo un impulso definitivo en el reconocimiento nacional e internacional del esfuerzo que Castilla-La Mancha está haciendo por mejorar continuamente la calidad del sistema educativo. En 2007 se reguló definitivamente la atención educativa hospitalaria y domiciliaria en nuestra Comunidad. Metodología de Trabajo El EAEHD de Guadalajara colabora, coopera y se coordina continuamente con el resto de equipos de la región, junto a los que participa en programas europeos de colaboración con otras aulas hospitalarias de distintos países de la Unión Europea y América latina.
Mantiene contacto directo con instituciones, grupos y colectivos de apoyo a la infancia, colaborando con ellos en la planificación y ejecución de actividades. Es importante destacar también la implicación y continua colaboración con los niños del Aula de Payasos sin Fronteras, Payapeutas (los payasos del Hospital), Abracadabra, Cantajuegos, Cruz Roja, Asociación contra el Cáncer y Cuenta Cuentos de Guadalajara. Además, los estudiantes de 4º curso de Medicina organizan todos los años Fiesta de Navidad, y realizan un concurso de felicitaciones navideñas con los que posteriormente el propio Hospital felicita las fiestas.
El equipo de EAEHD participa también con varios centros de Guadalajara en el programa Aprendizaje-Servicio, en el que implican a profesionales del Hospital (hematólogos, dietistas...) para que expliquen en varios institutos (módulos educativos) temas como la donación de sangre, donación de médula o alimentación sana. El EAEHD de Guadalajara está comprometido también en la utilización de las Tecnologías de la Información a través de una Web educativa (mediante el Proyecto ARCE) en colaboración con las aulas de los hospitales de Valdecilla (Cantabria), Ourense, Elda (Alicante) y Albacete.
En la actualidad están instalando una pizarra digital que sirva como elemento facilitador para la comunicación de los alumnos hospitalizados y convalecientes con sus compañeros en los centros, a través de videoconferencia. Finalmente es importante señalar la importante labor de difusión que realizan los profesores con la publicación digital de su Revista La Pecera, a través de su página web.
Este recurso ha promovido la publicación de cuentos, libros y artículos con temas relacionados con la atención hospitalaria y domiciliaria, además de la participación como ponentes, conferenciantes y asistentes en numerosos congresos de ámbito nacional en los que han aportado su experiencia y trabajo en las aulas hospitalarias.