Más de 500 escolares han participado en la II Semana de Prevención de Incendios
01/10/2010 - 09:45
Por: Redacción
Más de 500 escolares han participado en las aproximadamente 20 charlas que han impartido en la II Semana de la Prevención de Incendios organizada por el Consorcio para el Servicio de Prevención, Extinción de Incendios, Protección Civil y Salvamento de la Provincia de Guadalajara (CEIS) celebrada en Molina de Aragón.
Tras la magnífica experiencia del año pasado en Azuqueca de Henares, el CEIS Guadalajara ha celebrado en Molina de Aragón II Semana de Prevención, una iniciativa, que desde hace años se viene celebrando en numerosos lugares de la geografía española acercando conocimientos de prevención de incendios y autoprotección en este caso a los ciudadanos de la provincia a través de los niños, que han sido los principales protagonistas de la mayor parte de los eventos programados.
Dirigida por el Oficial Técnico del Área de Prevención del Consorcio, Alfonso Berzosa, se han celebrado charlas en el CEIP Virgen de la Hoz, el CRAER de Molina de Aragón y los CRA José Luis Sampedro, el Rincón de Castilla y Sierra Ministra. También se ha impartido una charla a los profesores de centros escolares de la comarca y al personal de la residencia para la tercera edad Las Sabinas, entre otros. Igualmente, se han realizado jornadas de puertas abiertas, numerosas prácticas básicas con extintores, una maniobra demostración y un simulacro de evacuación del Colegio Virgen de la Hoz: La evacuación completa del colegio y el rescate de un bombero supuestamente intoxicado durante la intervención se realizaron en apenas dos minutos gracias a la colaboración de UVI Móvil y Guardia Civil con los bomberos del CEIS Guadalajara. También se han celebrado actividades de otro tipo como el teatro Dos pillos y un bombero, exposiciones de fotos y de dibujos, y otras muchas sorpresas y eventos orientados a la concienciación ciudadana en la prevención y en la importancia de la autoprotección.
El balance de la II Semana puede calificarse de gran éxito, con una participación cifrada en más de 500 escolares (una cifra considerable teniendo en cuenta la población existente en la zona) tanto en las 20 charlas impartidas como en las diferentes actividades desarrolladas. Tanto los centros escolares como los ciudadanos de la zona se han volcado con esta iniciativa del CEIS de Guadalajara a la que han dispensado una magnífica acogida así como una gran receptividad hacia los conocimientos y las instrucciones transmitidas.
Dirigida por el Oficial Técnico del Área de Prevención del Consorcio, Alfonso Berzosa, se han celebrado charlas en el CEIP Virgen de la Hoz, el CRAER de Molina de Aragón y los CRA José Luis Sampedro, el Rincón de Castilla y Sierra Ministra. También se ha impartido una charla a los profesores de centros escolares de la comarca y al personal de la residencia para la tercera edad Las Sabinas, entre otros. Igualmente, se han realizado jornadas de puertas abiertas, numerosas prácticas básicas con extintores, una maniobra demostración y un simulacro de evacuación del Colegio Virgen de la Hoz: La evacuación completa del colegio y el rescate de un bombero supuestamente intoxicado durante la intervención se realizaron en apenas dos minutos gracias a la colaboración de UVI Móvil y Guardia Civil con los bomberos del CEIS Guadalajara. También se han celebrado actividades de otro tipo como el teatro Dos pillos y un bombero, exposiciones de fotos y de dibujos, y otras muchas sorpresas y eventos orientados a la concienciación ciudadana en la prevención y en la importancia de la autoprotección.
El balance de la II Semana puede calificarse de gran éxito, con una participación cifrada en más de 500 escolares (una cifra considerable teniendo en cuenta la población existente en la zona) tanto en las 20 charlas impartidas como en las diferentes actividades desarrolladas. Tanto los centros escolares como los ciudadanos de la zona se han volcado con esta iniciativa del CEIS de Guadalajara a la que han dispensado una magnífica acogida así como una gran receptividad hacia los conocimientos y las instrucciones transmitidas.