Scandiuzzi apela a la educación de los jóvenes para combatir el "desorden estético" que existe en la actualidad
01/10/2010 - 09:45
Por: EUROPA PRESS
El bajo Roberto Scandiuzzi apeló hoy al valor de la formación de las jóvenes generaciones como forma de combatir el "desorden" y "confusión estética" que a su juicio se produce en la actualidad.
El cantante italiano realizó estas aseveraciones durante su intervención en la recogida del II Premio La Barraca a las Artes Escénicas de 2008, entregado por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) de Santander, en reconocimiento a su importante labor profesional, su magisterio y su difusión de la ópera a nivel internacional.
Scandiuzzi hizo hincapié en la "oportunidad" que para él supone poder, desde la universidad, "pasar la formación" que, a su vez, a él le "regalaron" un "importante elenco de nombres" a lo largo de sus casi 30 años de carrera.
Por tanto, él siente el "poder de transmitir" esa formación y gusto "estético" como una "obligación" "sobre sus espaldas, y una "responsabilidad", la de dar una "calidad estética" a los músicos y estudiantes, una de las informaciones que considera más "importante y delicada".
Su objetivo es que estos "se enfrenten al mundo con una calidad estética", que puede ser musical, pero que Scandiuzzi ve, "sobre todo", como una forma de "comportarse en la vida".
Scandiuzzi hizo hincapié en la "oportunidad" que para él supone poder, desde la universidad, "pasar la formación" que, a su vez, a él le "regalaron" un "importante elenco de nombres" a lo largo de sus casi 30 años de carrera.
Por tanto, él siente el "poder de transmitir" esa formación y gusto "estético" como una "obligación" "sobre sus espaldas, y una "responsabilidad", la de dar una "calidad estética" a los músicos y estudiantes, una de las informaciones que considera más "importante y delicada".
Su objetivo es que estos "se enfrenten al mundo con una calidad estética", que puede ser musical, pero que Scandiuzzi ve, "sobre todo", como una forma de "comportarse en la vida".