24/11/2020 / 12:01
Redacción


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Un estudio de la UAH desvela que el 41,5% de los adolescentes de CLM consumen pornografía de forma ingente

Es una de las conclusiones de un estudio sobre adolescentes e igualdad de género realizado por la Cátedra Isabel Muñoz Caravaca.


Un trabajo de investigación de la Cátedra 'Isabel Muñoz Caravaca' de la Universidad de Alcalá (UAH), cuyo título es 'Igualdad de género entre adolescentes y legislación de las violencias', desvela que el 41,5% de los adolescentes de Castilla-La Mancha consumen pornografía de manera considerable.

Este estudio está centrado en la 'Igualdad de género entre adolescentes en Castilla-La Mancha' y es uno de los primeros realizados en la región sobre esta materia, elaborado a partir de una encuesta realizada, hace ahora un año, a 1.840 estudiantes de tercero y cuarto de la ESO de 60 centros educativos de la región.

En él se analizan, por ejemplo, la permanencia de creencias estereotipadas y actitudes sexistas entre adolescentes, los mitos del amor romántico, el consumo de pornografía o el ejercicio de violencia de género a través de las redes sociales en las primeras relaciones de pareja.

De acuerdo con esta investigación, el estudio revela que el consumo de pornografía entre la población adolescente alcanza el 41,5% en Castilla-La Mancha, y recoge también que el 62,1% ha tenido alguna experiencia de consumo, en consonancia con otros estudios realizados a nivel nacional y que sitúan esta cifra entre el 50 y el 60%.

Los chicos, en general, tienen actitudes más sexistas que las chicas, pero esas actitudes se disfrazan de otras, como el acompañamiento o la protección de la mujer, según la UAH.

MÁS SEXISMO EN ZONAS RURALES

El estudio evidencia, además, que el sexismo es algo mayor en las zonas rurales de la región que en las urbanas, aunque en estas últimas es más habitual el ciberacoso ya que hay más acceso a las nuevas tecnologías y es más frecuente el uso de las redes sociales.

Además, en el mismo se recoge como los adolescentes rechazan la violencia física; sin embargo, sí dan importancia a cuestiones como el control de lo que hay en el móvil de la pareja o qué fotografías suben a sus redes sociales.

En este sentido, las mismas fuentes han apuntado como, de acuerdo a este estudio, las redes sociales se han convertido en la forma de comunicación más habitual entre adolescentes y muchas de las cosas que ocurren a nivel de violencia de género y actitudes violentas están provocadas por enfrentamientos que no son cara a cara, sino que se producen detrás de una pantalla y reforzados por el grupo, su grupo de iguales.

En cuanto a los mitos del amor romántico, en este estudio no se aprecian grandes diferencias entre chicos y chicas de ambas zonas --urbanas o rurales-- pero sí se aprecia que las mujeres tienen una interpretación del amor que podría definirse como más pasional, algo que conciben como que es para toda la vida y los chicos creen más que los celos son una manifestación del amor.

Para Concepción Carrasco, directora de la Cátedra Isabel Muñoz Caravaca, la educación de los adolescentes en el respeto y la igualdad de género resulta fundamental.

El próximo año está prevista una segunda investigación, dentro del proyecto de la Cátedra, que abordará el acercamiento de los adolescentes a las redes sociales y su nivel de comunicación en ellas.

JORNADA ONLINE

La Cátedra 'Isabel Muñoz Caravaca' de la Universidad de Alcalá celebra los días 24 y 26 de noviembre unas jornadas online en las que se presentará el estudio sobre la 'Igualdad de género entre adolescentes en Castilla-La Mancha' y otro sobre 'La violencia de género en el derecho internacional, europeo y español', con especial referencia a la legislación castellano-manchega, donde según un comunicado de la UAH se abordan problemáticas como la regulación legislativa de la violencia de género, el sexismo entre adolescentes, los mitos del amor romántico, el uso de las redes sociales o el acceso a la pornografía.

En la jornada de este martes participan, además, Miriam Checa y Alejandro de la Viuda con una ponencia sobre los 'Pensamientos distorsionados sobre las mujeres y la violencia de género' y el jueves, Nieves Hernández hará una evaluación sobre el 'Estado de la cuestión. Estudios previos sobre igualdad y violencia de género'.

De su lado, Enrique Bonilla-Algovia tratará el tema de la 'Aceptación de los mitos del amor romántico' y Soledad Andrés hablará sobre la 'Violencia en el cortejo a través de las redes sociales en la adolescencia'. Para finalizar, tendrá lugar la clausura del encuentro, a cargo de Pilar Callado, directora del Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha.

La Cátedra 'Isabel Muñoz Caravaca' fue creada por la UAH y el Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha con el objetivo de desarrollar actividades de I+D+i, transferencia de los resultados de la investigación y divulgación científica relacionadas con la igualdad real.

El nombre de Isabel Muñoz Caravaca es en reconocimiento a esa maestra, periodista y ensayista nacida en 1848 en Madrid pero que desarrolló su actividad en la provincia de Guadalajara y que está considerada una de las primeras mujeres que profesaron en esta provincia una ideología liberal.

 


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