Un total de 175 alumnos, de 34 centros de la provincia, participaron en la segunda fase de la X Olimpiada Matemática provincial
01/10/2010 - 09:45
Por: MAR GATO. MADRID
Un total de 175 alumnos de primer y segundo ciclo venidos de 34 centros educativos de la provincia participaron durante la mañana de ayer en la segunda fase de la X Olimpiada Matemática provincial, una convocatoria ya clásica en Guadalajara que pretende dar la posibilidad de demostrar a los alumnos de 1º, 2º, 3º y 4º de ESO sus dotes con los números. Repartidos en cinco aulas del Centro de Profesores en la capital, los alumnos tuvieron tres horas para dar resolución a los cuatro problemas lógicos planteados, y para los que se les concedió el apoyo de instrumentos básicos matemáticos como una calculadora científica, reglas y compases.
Los nervios fueron los invitados no gratos en la celebración de la segunda fase de la X Olimpiada Matemática provincial, que un año más acogió el Centro de Profesores de Guadalajara. Repartidos en cinco clases, un total de 175 alumnos, 90 de primer ciclo y 85 de segundo, se enfrentaron a una prueba que constó de dos partes y cuatro ejercicios. Por delante de ellos, un tiempo total de tres horas para resolver una serie de ejercicios donde tuvieron gran protagonismo los problemas de tipo lógico, que requirieron el uso de herramientas matemáticas para su resolución y algunos que otros elementos básicos como una calculadora científica, reglas y compases. Los resultados de las pruebas, sin embargo, se harán esperar aún. Se prevé que se publiquen después de las vacaciones de Semana Santa con el fin de que los alumnos seleccionados puedan prepararse mentalmente para afrontar la siguiente prueba.
Para Purificación Riesco, una de las responsables de la comisión organizadora, la Olimpiada Matemática supone un empuje para todos aquellos niños que les gustan las matemáticas, que no sólo se quedan con lo que damos en clase, más mecánico y metódico, sino que van un poco más allá, dándole esa chispa a las matemáticas. Quizá por eso el perfil de los alumnos que participan en la convocatoria son jóvenes a los que les gustan las matemáticas, que ven la prueba no como un examen en el que se juegan la nota, sino como una prueba de mero entretenimiento y gusto por la materia, una actitud verdaderamente positiva en los tiempos que corren.
Definida como una iniciativa de estimulación para el aprendizaje de las matemáticas de una manera distinta, canalizada a través del profesorado en la materia, la Olimpiada Matemática se ha convertido en todo un clásico en la provincia; tanto es así, que en esta nueva edición, y ya van diez, el número de participantes se ha incrementado considerablemente. En la primera edición, desarrollada en cada uno de los centros educativos en los que se incluyen los institutos de Educación Secundaria obligatoria, colegios concertados y privados, participaron un total de 176 profesores y 568 alumnos, cifra esta última de la que saldrían los seis alumnos clasificados por ciclo representantes de su centro en la fase sucesiva.
Ya en la segunda fase, celebrada en la mañana de ayer en el Centro de Profesores, se inscribieron un total de 175 alumnos de 1º, 2º, 3º y 4º de la ESO pertenecientes a 34 centros de los 36 que dispone la provincia (tan sólo dos colegios concertados han desestimado la invitación hecha desde la comisión organizadora para participar), superando en cuatro la cifra de centros participantes con respecto al año anterior.
Los alumnos que resulten seleccionados tras la celebración de esta segunda fase, diez por cada ciclo, asistirán a la tercera fase de la convocatoria, que se celebrará en Molina de Aragón el próximo sábado 9 de mayo paralelamente a la celebración de la V Jornada Matemática, donde se sucederán a lo largo del día actividades dedicadas a las matemáticas, tanto para los padres como los propios alumnos participantes, como una gymkhana intercisciplinar, pruebas matemáticas o visitas por el municipio.
De la tercera y última fase de la Olimpiada Matemática provincial se elegirán por ciclo a los tres alumnos que nos representará en la Olimpiada Regional, que este año tendrá lugar en Albacete los días 6 y 7 de junio.
Por último, los tres representantes elegidos en este último paso representarán a Castilla-La Mancha en la XX Olimpiada Nacional de Matemáticas, que este año se celebrará en la localidad de La Laguna (Canarias) del 24 al 28 de junio de 2009.
Antes de dar el salto al ámbito nacional, sin embargo, y más concretamente el 20 de mayo, el salón de actos del Instituto de Educación Secundaria Brianda de Mendoza acogerá la entrega de premios a todos los participantes en la X Olimpiada Matemática provincial, que asciende a un total de 568 alumnos y 176 profesores. Sin embargo, y ante la imposibilidad de que el espacio pueda acoger a la totalidad de participantes, serán los 175 alumnos participantes de la segunda fase quienes los recojan en su representación.
p educativos los que recojan un obsequio como reconocimiento al esfuerzo demostrado. Esos obsequios serán incrementados en el caso de los alumnos que vayan superando las distintas fases, que acumularán recuerdos a medida que avancen hacia la Olimpiada Nacional.
Para Purificación Riesco, una de las responsables de la comisión organizadora, la Olimpiada Matemática supone un empuje para todos aquellos niños que les gustan las matemáticas, que no sólo se quedan con lo que damos en clase, más mecánico y metódico, sino que van un poco más allá, dándole esa chispa a las matemáticas. Quizá por eso el perfil de los alumnos que participan en la convocatoria son jóvenes a los que les gustan las matemáticas, que ven la prueba no como un examen en el que se juegan la nota, sino como una prueba de mero entretenimiento y gusto por la materia, una actitud verdaderamente positiva en los tiempos que corren.
Definida como una iniciativa de estimulación para el aprendizaje de las matemáticas de una manera distinta, canalizada a través del profesorado en la materia, la Olimpiada Matemática se ha convertido en todo un clásico en la provincia; tanto es así, que en esta nueva edición, y ya van diez, el número de participantes se ha incrementado considerablemente. En la primera edición, desarrollada en cada uno de los centros educativos en los que se incluyen los institutos de Educación Secundaria obligatoria, colegios concertados y privados, participaron un total de 176 profesores y 568 alumnos, cifra esta última de la que saldrían los seis alumnos clasificados por ciclo representantes de su centro en la fase sucesiva.
Ya en la segunda fase, celebrada en la mañana de ayer en el Centro de Profesores, se inscribieron un total de 175 alumnos de 1º, 2º, 3º y 4º de la ESO pertenecientes a 34 centros de los 36 que dispone la provincia (tan sólo dos colegios concertados han desestimado la invitación hecha desde la comisión organizadora para participar), superando en cuatro la cifra de centros participantes con respecto al año anterior.
Los alumnos que resulten seleccionados tras la celebración de esta segunda fase, diez por cada ciclo, asistirán a la tercera fase de la convocatoria, que se celebrará en Molina de Aragón el próximo sábado 9 de mayo paralelamente a la celebración de la V Jornada Matemática, donde se sucederán a lo largo del día actividades dedicadas a las matemáticas, tanto para los padres como los propios alumnos participantes, como una gymkhana intercisciplinar, pruebas matemáticas o visitas por el municipio.
De la tercera y última fase de la Olimpiada Matemática provincial se elegirán por ciclo a los tres alumnos que nos representará en la Olimpiada Regional, que este año tendrá lugar en Albacete los días 6 y 7 de junio.
Por último, los tres representantes elegidos en este último paso representarán a Castilla-La Mancha en la XX Olimpiada Nacional de Matemáticas, que este año se celebrará en la localidad de La Laguna (Canarias) del 24 al 28 de junio de 2009.
Antes de dar el salto al ámbito nacional, sin embargo, y más concretamente el 20 de mayo, el salón de actos del Instituto de Educación Secundaria Brianda de Mendoza acogerá la entrega de premios a todos los participantes en la X Olimpiada Matemática provincial, que asciende a un total de 568 alumnos y 176 profesores. Sin embargo, y ante la imposibilidad de que el espacio pueda acoger a la totalidad de participantes, serán los 175 alumnos participantes de la segunda fase quienes los recojan en su representación.
p educativos los que recojan un obsequio como reconocimiento al esfuerzo demostrado. Esos obsequios serán incrementados en el caso de los alumnos que vayan superando las distintas fases, que acumularán recuerdos a medida que avancen hacia la Olimpiada Nacional.