El Colegio Sagrado Corazón Agustiniano apuesta por la “buena” convivencia en el centro

En el Colegio Sagrado Corazón Agustiniano creen que “una buena convivencia es fundamental”, como señala la orientadora de Primaria y Secundaria, Laura Cadelo. Por eso tienen un Plan de Convivencia que consta de tres programas: Hermano Mayor, Alumnos Mediadores y Comisiones Escolares.

    En el programa Hermano Mayor, los alumnos de 4º de ESO ayudan a los de 1º de ESO con el fin de hacerles más fácil el cambio de etapa de Primaria a Secundaria. Les acompañan, les resuelven dudas, quedan con ellos al principio del trimestre y antes de los exámenes, y también en Navidad. En el segundo trimestre, estos encuentros se van espaciando respecto al principio del curso, que es cuando más apoyo necesitan. Es un programa voluntario. De los 60 alumnos que están cursando 4º este curso, 48 de ellos han participado en el programa.

    “Esto ayuda a crear un buen ambiente en el centro, los alumnos se conocen, los pequeños se sienten más seguros y acompañados, saben que pueden acudir a sus hermanos mayores de 4º de ESO y la verdad es que funciona muy bien”, señala Cadelo.

    En el programa de Alumnos Mediadores, escolares de 5º y 6º de Primaria y de 1º y 2º de ESO, elegidos por sus compañeros y previa formación, ayudan a resolver pequeños conflictos entre compañeros de forma pacífica. Así, explica Cadelo, los alumnos aprenden a escuchar, a hablar con respeto, a entender cómo se sienten los demás e intentan buscar soluciones dialogadas. Cuando surge un problema, los alumnos del centro piden cita a los mediadores y se reúnen siempre dos mediadores con dos o tres alumnos, como máximo. Dos semanas después hacen un seguimiento para comprobar si se han cumplido los compromisos a los que habían llegado en la mediación. Todas las mediaciones están supervisadas por la orientadora.

    El tercer programa es el de las Comisiones Escolares, en el que participan todos los alumnos de Educación Infantil y Educación Primaria del centro. En cada una de las clases hay diferentes comisiones: de orden, de limpieza, de convivencia y de deporte, y a cada una de ellas se les encomienda un trabajo. Los alumnos cambian de comisión cada trimestre y todos los viernes analizan con el tutor si han cumplido la tarea encomendada dentro de la comisión. “Si han cumplido el trabajo, tenemos un ClassDojo en el que les vamos dando puntos y pueden ir consiguiendo cosas dentro de la clase, por ejemplo, cambiarse de sitio un día”, explica la orientadora, que añade que esto posibilita que todos los alumnos participen, que ayuden a que las clases funcionen mejor, que aprendan a trabajar en equipo, a responsabilizarse y a colaborar con los demás.

    Cadelo deja claro que el centro apuesta “mucho” por la convivencia pues creen que es “fundamental”, y asegura que el ambiente del centro, además de ser familiar, “es de respeto y, sobre todo, de confianza”.