Farmacéuticos forman a adolescentes en el uso correcto de los medicamentos

Varios institutos de la provincia están recibiendo la visita de farmacéuticos dentro de la iniciativa 'Conóceme', un taller con el que se pretende educar y formar a los adolescentes en el correcto uso de los medicamentos.
    'Conóceme'es un proyecto puesto en marcha por la Sociedad Española de Farmacia Clínica, Familiar y Comunitaria (SEFAC) con la colaboración de Laboratorios CINFA y el Colegio de Farmacéuticos de Guadalajara que lleva por lema Comprende el medicamento, descubre al farmacéutico. La población principal a la que está dirigido es a estudiantes de 3º de la ESO a lo largo del curso escolar 2021/2022, aunque también está abierto a 4º de la ESO y 1º de Bachillerato.
    El objetivo es contribuir a mejorar la educación de los jóvenes en el uso correcto y responsable de los medicamentos, adquiriendo conocimientos y actitudes básicas para ese fin. “Creemos que hay un desconocimiento general del uso adecuado de los medicamentos y es un problema que debe ser abordado desde una temprana edad, como una parte del proceso educativo de nuestros jóvenes, adaptándolo a las herramientas educativas actuales. Es crucial inculcar buenos hábitos en el autocuidado y la adherencia a los tratamientos terapéuticos desde la adolescencia para conseguir un uso responsable del medicamento a medio y largo plazo”, explica Lydia Chaparro, coordinadora de este programa en el Colegio Oficial de Farmacéuticos de Guadalajara.
    Los talleres constan de dos sesiones formativas, aproximadamente de una hora de duración. “La primera media hora es una parte formativa teórica y luego nos apoyamos en ejercicios prácticos que los alumnos contestan vía online”, indica Chaparro, quien añade que se prioriza la intervención activa de los alumnos, “les pedimos que se lleven una caja de algún medicamento que utilicen o hayan utilizado e intentamos que interioricen y adopten actitudes sobre un uso adecuado”.

Errores frecuentes
    En las clases se ven muchas cuestiones sobre el medicamento, desde lo que debe contener el botiquín hasta cómo se debe reciclar un fármaco. Se les muestra en un video cómo entra un medicamento en el cuerpo y se va distribuyendo y la importancia de las vías de administración, aprenden a descifrar todos los símbolos y leyendas de la caja, a distinguir lo que es un genérico, qué forma farmacéutica tiene y por qué hay varias, los principios activos, el reciclaje, etc. También resuelven dudas particulares: “Hay niños que nos preguntan sobre cosas específicas de algún medicamento que toman, si se pueden abrir o partir las cápsulas, sobre los medicamentos que dan doping y no pueden tomar los deportistas, etc.” 
    Aunque los talleres están en una fase inicial y todavía son pocos los que han impartido en la provincia, ya han visto algunos errores frecuentes sobre los medicamentos. Preguntada por esta cuestión, Chaparro señala que uno de los que se repiten hace referencia a dónde se guarda el botiquín en casa: “Las familias lo suelen tener en la cocina o en el baño y estas son precisamente las zonas donde no se deben guardar los medicamentos, porque hay unos cambios de temperatura y humedad muy grandes. Hay que guardarlos en una habitación donde no haya cambios bruscos de temperatura, en un lugar fresco y seco y que no sea accesible para los niños, y hay que guardarlos en su envase original para no confundirlos y revisar las fechas de caducidad”, advierte.
    Estos talleres se presentaron en la Delegación Provincial de Educación y posteriormente se hizo una presentación con todos los directores de centros para que los conocieran. Han despertado gran interés, porque ya hay una veintena de centros interesados entre institutos y colegios concertados de toda la provincia de Guadalajara y más de 30 farmacéuticos voluntarios que están dando estas charlas. “Creo que está resultando una experiencia muy satisfactoria, pero tenemos un largo curso por delante, tenemos muchos institutos inscritos y pueden seguir apuntándose”, valora la coordinadora de este programa en Guadalajara. 
    Los talleres 'Conóceme'son la segunda parte de un programa más amplio que comenzó con una investigación sobre el Impacto de intervenciones educativas en el uso racional del medicamento por farmacéuticos comunitarios en estudiantes de bachiller, en la que se observó, como dato curioso, que el 85% de los alumnos había utilizado en los últimos tres meses un medicamento, y concluyó que la intervención educativa mejoró significativamente el conocimiento sobre el uso de los medicamentos.