16/11/2020 / 12:59
Europa Press


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PP Guadalajara insta al alcalde a crear una mesa de trabajo para promover iniciativas para la infancia y las familias


El Grupo Popular en el Ayuntamiento de Guadalajara ha propuesto al Gobierno municipal la creación de una mesa de trabajo técnica que identifique y promueva las propuestas municipales dirigidas a infancia y adolescencia, y la creación también del Consejo de Infancia y Adolescencia de Guadalajara en el que estén presentes los consejeros de todos los centros escolares y las asociaciones que trabajan con la infancia; consejo de participación con el que siempre ha contado Guadalajara y desde septiembre de 2019 no se ha renovado.

Asimismo, con el objetivo de poner en marcha acciones dirigidas a la infancia y a las familias, el Grupo Popular ha solicitado "la adopción urgente de medidas para minorar la brecha digital de las familias para que los alumnos puedan trabajar online los deberes y fomentar la mediación y la educación familiar para que los obstáculos sociales y educacionales no interfieran en la educación y crecimiento de los niños y niñas".

La concejal del Grupo Popular Verónica Renales ha explicado en rueda de prensa todas estas propuestas unidas a la elaboración del III Plan de Infancia y Adolescencia incluyendo estas y las que puedan aportar los consejeros, ha informado el PP en un comunicado.

Renales ha dicho que "durante la pandemia el trabajo en general se ha demorado, más si cabe el que atañe a la participación, pero cierto es que en otros municipios se ha mantenido vivo el Consejo de participación infantil de forma online y que, además, en esos duros momentos, los niños/as han querido expresar su opinión y emociones sobre la realidad que hemos vivido".

Entre los consejos activos que ha citado la concejal está el de Albacete con un Pacto por la recuperación social y económica post pandemia y para su elaboración han contado con la opinión de la infancia a través del Consejo de Participación Infantil; el de Toledo, que también ha puesto en marcha planes de recuperación de la pandemia incorporando la visión de los niños y niñas; en Azuqueca de Henares donde tienen un programa de apoyo escolar y refuerzo nutricional y crearon 'Azuconcilia' en verano, un programa de refuerzo escolar para niñas, niños y jóvenes entre los tres y los 17 años que fue gratuito durante los meses estivales; o Alovera donde las nuevas tecnologías han cobrado peso desde el inicio de la pandemia con un momento clave en los meses de cuarentena durante el estado de alarma, en los que los chicos y chicas no quisieron renunciar al ocio y la red social Instagram se convirtió en la principal vía de comunicación, desde donde realizaron vídeos divulgativos.


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