Nace la Red de Colegios Rurales para la Retención de Talento Local en la Sierra Norte

Sigüenza acogió el encuentro de la primera Red de Colegios Rurales para la Retención del Talento Rural, una iniciativa impulsada por ADEL Sierra Norte en el marco de su Estrategia de Desarrollo Local Participativo y la metodología LEADER. El evento, celebrado en la Ermita de San Roque, sirvió como clausura del proyecto desarrollado a través del programa Take Care of Regional Talent, dirigido por la especialista en neuroeducación Nora Rodríguez, y enmarcado también en el Proyecto Arraigo.

La jornada reunió a alumnado, docentes y equipos directivos de diversos centros de la comarca, como el CEIP La Cobatilla de Mandayona, CEIP Romualdo de Toledo de Jadraque, CRA La Encina de Cogolludo, CEIP San Antonio de Portaceli, Colegio Episcopal Sagrada Familia e IES Martín Vázquez de Arce de Sigüenza. También se integraron propuestas del IES Valle del Henares de Jadraque y del CRA Serranía de Atienza, cuyos representantes no pudieron asistir.

La presidenta de ADEL Sierra Norte, María Jesús Merino, destacó el cambio de perspectiva respecto al medio rural. Aunque animó a los jóvenes a vivir experiencias fuera, defendió la viabilidad y las ventajas de retornar a la comarca. Reivindicó el orgullo por las raíces y reconoció la labor del profesorado, especialmente en los centros rurales agrupados.

Proyectos de emprendimiento local

El alumnado expuso trabajos basados en la realidad de sus municipios:

• CEIP La Cobatilla (Mandayona): Presentó Pequeños tejedores de redes, una investigación sobre el valor ecológico y social del río Dulce en colaboración con los vecinos.

• CEIP Romualdo de Toledo (Jadraque): Desarrolló Detectives de blasones, que unió patrimonio histórico y neuroeducación para indagar en la historia local.

• CRA La Encina (Cogolludo): Con Pétalos amarillos, raíces del pueblo, analizaron el cultivo tradicional del girasol y su vínculo con el paisaje.

• CEIP San Antonio de Portaceli (Sigüenza): Elaboró Reciclar para cuidar, enfocado en la reutilización de materiales para crear macetas y comederos de aves.

• Colegio Episcopal Sagrada Familia (Sigüenza): Diseñó un podcast sobre las oportunidades del entorno rural mediante entrevistas a profesionales y vecinos.

• IES Martín Vázquez de Arce (Sigüenza): Expuso dos iniciativas; Fast and food, un servicio de reparto a domicilio para personas con movilidad reducida, y Guardianes de la Memoria, que recuperó testimonios de mujeres de distintas generaciones.

• CRA Serranía de Atienza y IES Valle del Henares: Centraron sus propuestas en los oficios tradicionales de panadería y en la digitalización para el desarrollo local, respectivamente.

Innovación y experiencias de retorno

Nora Rodríguez expuso que el contacto con la naturaleza potencia capacidades como la observación y la resolución de problemas, señalando que "el código postal no decide quién triunfa". Explicó que esta red busca conectar de forma estable a estudiantes y docentes de distintas etapas.

Por su parte, la emprendedora cultural Bárbara Bussons, impulsora del festival Bibitoke, relató su experiencia de retorno a Sigüenza tras formarse en Madrid, defendiendo la cultura como motor de dinamización y empleo en el entorno rural.

El encuentro finalizó con la firma de un manifiesto de diez puntos que defiende la escuela rural como un espacio de innovación. El texto concluye afirmando que "educar en lo rural no es preparar para salir. Es preparar para crear y emprender en la tierra que lo vio crecer".