Salud mental y suicidio
En 2024, se quitaron la vida 209 menores de 25 años: 7 preadolescentes de 10 a 14 años, 76 adolescentes de 15 a19 años y 126 jóvenes de 20 a 25 años.
¡Atención a la depresión paradójica de los adolescentes! Y es que el 80% de los pacientes con depresión, en algún momento presenta ideación suicida (No confundirse con el espejismo del trastorno bipolar).
El mayor grupo etario (de suicidio), es el de 30 a 39 años.
-La tasa de suicidio entre varones triplica a la de mujeres (supone el 75%).
Un 55% de varones eligen el ahorcamiento.
En 2024 en España se suicidaron 3.846 personas.
- Detectamos en algunos jóvenes, severos trastornos mentales.
También: abulia. Falta de compromiso con la vida. Desmotivación total.
Es verificable su vulnerabilidad. Y es que el desarrollo de los lóbulos frontales no se alcanza hasta los 21 años.
-Apreciamos: incapacidad para aceptar el sufrimiento emocional, que buscan derivar al dolor físico (autolesiones, cortes, quemaduras).
- Constatamos percepción real o subjetiva de soledad. Excesiva autorreferencia.
El riesgo de la autoexploración en ChatGPT.
-Percibimos una sociedad muy psicologizada y medicalizada. Se le pide a la vida lo que la vida no puede dar (ni que fuera un parque temático).
-Antes diagnosticar, describir un trastorno, se percibía como un estigma. Hoy pareciera que no pocos, lo demandan.
-Precisamos educar en “volcarse en el otro”; comprometerse; sentirse concernido; entender la importancia del Tú; la necesidad de ayudar. Anticipar la última pregunta. - ¿Para quién he vivido?
-Hemos de educar en la alegría; el optimismo; la esperanza.
-Precisamos forjar un carácter.: Practicando deporte; en contacto con la naturaleza, con el arte y la belleza. Interiorizar lo que significa amor.
-Más hacer, que influye en el pensar y el sentir (ayuda + acompañamiento, a niños hospitalizados, a abuelos con demencia).
-Especial atención a la erradicación de cualquier inicio de acoso escolar (incluyendo ciberbullying). Profesores lideres y valientes. Alumnos comprometidos que toman partido por la posible víctima. Colegios que reconocen (como los marcos de un automóvil, cuando descubren un fallo).
-Precisamos profundizar en las autopsias psicológicas. Ciertamente ¿habían dejado señales de una conducta irreversible y premeditada?
-Facilitemos el mostrar, verbalizar emociones, sentimientos, pero también ayudar.
-Especial importancia. – Profesorado (detectores; fonendoscopio de lo que acontece a sus alumnos) (Máster Aula Siena + Universidad Rey Juan Carlos) (Vademécum Anaya; Mapfre; Aula Siena) (Observatorio de la Salud Mental en la escuela ) Aula Siena.
-El caso Lucía. Salvó su vida, al comprender que podría el día de mañana ayudar a alguien que estuviera tan mal, como ella lo estaba en ese momento (Centro Terapéutico Residencial recURRA GINSO).
-Personas “salvavidas”, desde el amor, el vínculo, el apego, el ejemplo existencial.
-En Fiscalía, en centros terapéuticos y de Reforma, en el Defensor del Menor he comprobado que “el tiempo no todo lo cura”, pero los traumas (abusos sexuales; malos tratos), y las graves dificultades (problemas de identidad sexual), pueden y de hecho en muchos casos se convierten en valores, en talentos.
-El peligro de ideas suicidas, trastornos de alimentación, pertenencia a bandas o sectas, en las redes sociales, es innegable. Hemos de perseguir, denunciar, prohibir, sin miedos a quien genera tal desorientación y riesgo.
- La importante labor de la sociedad y de sus medios de comunicación.
Hay que hablar del tema, para prevenirlo. Pero hay que saber cómo hablar.
-No hay salud, sin salud mental. El 70% de los trastornos mentales en adultos hunden sus raíces en la infancia.
- Las adicciones, las drogas, son un factor determinante en la quiebra de la Salud Mental (Patología Dual), y en el suicidio.